为进一步推进教学改革，为我镇树立一批思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活、教学成绩突出的优秀典范，提升我镇数学教师队伍的教育教学水平和专业素养，2023年3月21日至28日，在中心学校孙校长和贾校长的带领下，我镇精心策划并如期举行了上巴河镇中心小学青年数学教师教学技能比赛。
中心学校孙校长和贾校长高度重视本次活动，观摩课堂，我镇9名教师竞相角逐，各展风采，精彩纷呈。
在公开课活动中，孙校长深入课堂，巡视课堂效果。
《用7、8的乘法口诀求商》 执教老师——上巴河小学童瑶
课堂上，童老师教学思路清晰，教学方法恰当。童老师以六一活动为背景，让学生装扮校园，使学生融入具体情景，激发学生学习兴趣，引导学生思考。讲授新知时，以多种有趣的方式激励学生探索新知。
《年、月、日》 执教老师——上巴河小学陈思倩
陈老师抓住教学重点，层层深入，确保了学生的主体地位和教学目标的有效落实。通过学生合作探究，认识年月日的关系，找出大月和小月。对于教学难点，能够采用不同类型的教学方法，拳头记忆法和歌诀记忆法，增强学生的记忆，激发学生的学习兴趣。
《分数与除法》 执教老师——上巴河小学闵海燕
闵老师注重培养学生的动手操作能力，分析和解决问题的能力。课堂上，让学生通过剪一剪、拼一拼等活动，自主探究分数和除法的关系，然后抓住这个重点，加以巩固，让学生总结归纳分数除以整数（零除外）的通用方法，带来了别开生面的精彩课堂。闵老师教学线索清晰，教学节奏紧凑有序。
《数学广角——植树问题》 执教老师——上巴河小学汪政仁
汪老师注重知识的铺垫和兴趣的激发，通过观看牛车河风景视频，让学生来当小小设计师美化牛车河环境，从而引出课题《植树问题》，不仅激发了学生的学习兴趣，又对本课的知识进行了铺垫。汪老师还在课堂上渗透了“化繁为简”的数学思想，引导学生用画线段图的方式，探究栽树的棵数和间隔数之间的关系，在此基础上，让学生来总结棵数和间隔数关系的一般规律。
《数学广角——鸡兔同笼》 执教老师——上巴河小学汪怡衡
汪老师引导学生从多角度思考问题，运用了猜测、列表、假设等多种方法分析问题。使学生充分体会到解题策略的多样性，让学生积累解决问题的经验，掌握解决问题的不同方法，促进学生数学思维能力的发展。
《复式统计表》 执教老师——上巴河小学张莉平
张老师着眼于学生的实际生活，选取学生身边的熟悉事例，本着数学生活化的新课程理念，抓住单式统计表和复式统计表的区别，进行教学。
《口算乘法》 执教老师——标云岗小学陈灿
陈老师的课堂让学生自主发现图中的数学信息并提出数学问题，从而引出两位数乘一位数的口算，继而让学生自己探索口算方法，充分体现了“以生为主”，尊重了学生的课堂主体地位。在探究口算算理时深入浅出，使学生很容易掌握了口算方法，从学生的反馈中得到了很好的体现。
《乘法运算律的简便运算》 执教老师——标云岗小学范威
范老师语言简洁，教态大方，课堂教学重点突出。范老师注重学生学习兴趣的激发。课堂上，范老师和学生模拟了一场买羽毛球场景对话，模拟场景结束后，引导学生列式，并用乘法分配律和乘法结合律算出结果。这样的情景导入，激发了学生的学习兴趣，让学生愿意参与到学习中来，增加学生的求知欲。在探索新知环节，范老师引导学生用多种策略解决问题，发散学生思维，优化解题思路。
《分类与整理》 执教老师——标云岗小学余秀平
余老师能从学生特点出发，抓住一年级儿童的心理特点，创设一定情景，让学生在具体情景中探究新知，理解新知。
比赛结束后，上巴河镇中心学校贾校长为本次活动进行了总结。对比赛中老师们的优异表现，贾校长表示赞赏，并鼓励道：“青年教师是新生力量，是未来的希望，教研永无止境，相信青年教师都能以此活动为契机，踏实上课，认真育人。”