为了深入了解幼儿的教育目标和要求，加强家园共育的沟通，相互促进，互相配合，加强家庭教育的观念，真正达到家园携手、共同培养孩子的目标，马鹿沟镇学校幼儿园组织召开了首期“家校共育，携手同行”家长会。
在幼儿园程园长的主持下，本次首期“家校幸福讲堂”正式启动
幼苗的生长，需要阳光的照耀和雨露的滋润；孩子的成长，需要爱心的关注和真情的呵护。
本次活动姜老师首先对教育问题提出了三大点：一、孩子需要养成哪些良好的习惯二、孩子习惯养成家长该怎么做三、如何正确的幼小衔接
姜老师对如何让孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯以及行为习惯等对家长进行了细致的教育分享，举例说明并提出改善措施。同样也提出了家长是幼儿的第一任教师，家长行为是一种投射，幼儿的行为是一种反射。希望家长能够做到以身作则成为孩子的好表率👍
吴老师指出幼儿园是孩子们人生旅途的第一站，在幼儿园应该传授哪些知识，作为家长又如何配合孩子学习知识的同时能够更好的成长，带着一系列的问题展开本次活动。
这是一本充满禅意的绘本故事，绘本故事中本、静、安分别代表三种不同的家长。通过故事吴老师希望家长理解要遵循孩子的成长规律，不要急于求成，拔苗助长。
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母是最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。如何使幼儿们不输在起跑线上，在竞争激烈的社会中立于不败之地以取得成功，这是对现在的父母和幼儿教师在幼儿教育的问题上提出的一个更新层次的要求。因此，只有家庭和幼儿园二者相互协调、紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求，才能为孩子的未来搭建一座彩虹之桥。"家园共育"是幼儿教师永恒追求的一门艺术。
张校长首先代表学校感谢各位家长朋友一直以来对学校工作的支持和信任，对两位班主任老师精彩用心的经验分享给予了充分肯定。最后，张校长从三个方面谈了今后的办园方向：
一、加强队伍建设，提高幼教水平
二、改善办园条件，拓宽生源渠道
三、密切家园合作，增强共育力量
家长座谈会接近尾声，用心沟通用爱链接，真诚的沟通让我们更懂孩子，座谈会中老师和家长针对不同孩子的特征对孩子近期的表现以及发展规律做了进一步的计划，也了解到了家长在育儿过程中遇到的困惑，接下来幼儿园和家长们一起努力，一起携手，让每一个宝贝更加优秀！
家园共育，家园联系就是在幼儿园和家庭之间，教师和家长之间形成合力。合力，是教师的希望也是幼儿园的目的之一。教育合力诸因素中，家庭、学校是最主要的。要圆满完成对幼儿人格、知识的教育，教师必须取得家长的配合，与家庭形成合力，努力完成教育幼儿的目标。