教师是学校最宝贵的资源，也是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。提升中青年教师的教学技能和专业素养，既是教师成长发展的个人需求，也是学校未来发展的责任使命和关键所在。为了进一步完善学校校本教研方案，为教师发展形成指导方针，形成具有各校特色的校本教研理念模式。2023年4月2日孟连县组织了以五所示范校为主的校本教研培训。
在本次孟连县“希望之星”好老师培训服务项目——四月校本教研培训第二天的行程中，三位专家在当地教研员的带领下，分别对孟连县第一小学、孟连县民族小学、勐马镇中心完小、孟连县民族中学及孟连一中（高中部）五所学校分别进行有针对性的指导培训校本教研工作。
专家在听取了各个学校校本教研工作汇报的基础上为孟连县2023年校本教研实施方案给出总体框架规划，为各个学校规划实施方案提供了方向性指导。
为了优化课堂生态，落实“双减”要求，促进课堂教学“教、学、评”一致性的有效落实。转变教师教育观念，提升教师专业素养，增强学生自主学习能力，全面提高教学质量。依据各学校实际情况，专家一对一校本教研进行精细化指导。
打造高效课堂是我们校本教研研讨的目标。专家建议学校应明确目标，统一思想，为后期校本教研顺利开展奠定基础。
通过本次校本教研培训指导活动，专家组对五所示范校进行了一对一指导，根据各校基本情况与特点，完善了各校年度校本教研方案，为学校开展校本教研活动提高了方向性指导，统一了校本教研思想，激发了学校教师开展校本教研积极性。