为更好的落实新《艺术课程标准》，深化艺术优秀教师培养工作，进一步推动南宁和百色两地艺术教师专业发展，提升美育教学质量，广西教研员领航工作坊坊主、南宁市教科所艺体室副主任农善锋教研员及其优秀教师培养对象成员代表于2023年3月31日至4月1日到百色市开展“传承.融合.创新——民族文化与美育研究”联动主题教研活动。百色市教科所教研员农清瑜、右江区青少年校外活动中心艺术教研员农田华老师、百色市美术兼职教研员林志鹏、百色市美术兼职教研员马丽娅、右江区第五初级中学副校长廖开胜及一百五十多位师生参与本次活动。
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一、同课异构展风采 精准点评促成长
百色市右江区第五初级中学的杨旭娟和南宁经济技术开发区第一初级中学邹秋兆老师以《多彩的民族服饰》为题，结合百色市丰富的壮族文化非遗资源，通过同课异构展示了《多彩的民族服饰之探究壮族天纹之页的魅力——壮锦》、《多彩的民族服饰之壮族服饰纹样》两节不同的壮族服饰主题非遗美术特色课。旨在以相同的主题，不同的教学构思和教学对象进行教学研讨，展示美育新教学理念、新教学方法和策略，着力推动美术教师的教学水平、业务能力和教学质量全面提升。
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邹秋兆老师以民族变装视频导入课堂，采用“五美六环节”的教学方式，引导学生共同总结壮族服饰的视觉美、造型美、色彩美、图案美、寓意美，通过听、品、画、展、评的方式突出重点和突破难点，整节课结构清晰、环环相扣，教学效果取得较好成效。
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杨旭娟老师一课以织锦老物件作为导入，创设良好课堂氛围，课堂以抚壮锦、阅壮锦、绘壮锦为教学主线，设置三个分组探究活动让学生高度参与课堂，体现了以学生为主体的教学理念。学生能将图案的设计运用到美化生活的装饰实践中，教学效果得到良好体现。
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课后，南宁市美术教研员农善锋老师、百色市兼职教研员林志鹏老师分别对两节展示课作出精准点评。农善锋老师以创情景、亲体验、得感悟、明画理、践行动、促发展六个维度进行点评，肯定了两位教师的课堂质量并给予优化指导方向。林志鹏老师对两位授课老师的课从课前准备、课堂表现、课堂结构和细节展开评课，肯定两位教师的同时鼓励青年教师用心、用信、用行投入到教育教学工作中。之后，各学员热情加入评课环节，两位上课老师认真反思并现场总结。
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31日下午，农善锋老师做主题讲座《实施品质课堂建设，助推教师专业发展——义务教育美术课标解读及新课程观下的美术学习方式变革》。讲座从新课标下的美术教学理念革新、推进美术品质课堂建设的策略、提高美术教师专业素质的方法、促进美术教师专业发展的途径等方面展开，他还强调了教研活动应当顺应时代的变革，注重教育教学的全要素，抓实全员、全程、全方位育人，将重点转向学生的“学”，教学研究需要更多实证和数据、重视学校特色引导和教师教学个性、注重整合教研等未来方向。农老师的讲座高屋建瓴，内容丰富，但是大道至简，老师们听的入神，受益匪浅。
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马丽娅老师分享了《以美育人 以美化人一一民族文化主题特色课程的构建》，为老师们开展壮域文化美术课程教学及建构民族文化特色课程提供了切实可行的宝贵参考经验。
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教研沙龙环节中，杨明友老师分享了个人专业成长的经验，期待老师们朝着目标积极奋斗并达成愿望。张婷婷老师分享了多维立体化沙画校本课程、沙画社团在“育人板块”的建构经验，鼓励教师们将自身看做文化育人建设的主体，根据校本课程、社团课程的灵活性、综合性、实践性、创新性、融通性等特点，打造有特色的课程育人品牌，延展美育效能。
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教研沙龙的第二个环节中，学员提出教学中的困惑，农老师进行了详细解答，学员们表示“收获满满”，会后与两市教研团队合影留念。
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4月1日，广西教研员领航（农善锋）工作坊的南宁、百色教研团队代表与百色市教育科学研究所农清瑜、百色市美协副主席黄伟俊及多个行业领导、知名艺术家及南宁百色两地美育教师齐聚“壮域文化美育写生基地”举行揭牌仪式。
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广西民族文化.创新美育工作坊的百色教研基地顾问：北京宋庄返乡的广西籍艺术家李秀芳分享了自己的艺术故事，和与会人员交流艺术理念。
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愉快的写生活动结束后，市教研员农善锋老师、百色市美协副主席黄伟俊等对老师们的采风作品进行了精彩点评。
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此次跨市联动主题教研活动有效发挥了南宁市、百色市两地的美育资源优势，促进两地教师更新教育教学理念，开阔美育视野，提升课堂教学水平，增强了市际层面的教研合作与交流，将进一步推动两地学校的美育质量发展。
图片：杨明友、蒙辉
文字：张婷婷、邹秋兆
美编：张婷婷
审核：农善锋