为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师基本功，3月27日至3月31日，蓬莱第二中学附属初级中学举行了青年教师的公开展示课活动。
本次活动由校教导处组织，区教研员对青年教师的授课进行了评课指导，校领导及相关教师听课后及时进行评议。
语文青年教师——马心怡
“讲《回延安》这首长诗对我来说是一个很大的挑战，我采用多种朗读形式，明确学生在课堂上的主体地位，让学生在朗读中体会情感。在我引导学生品析手法的过程中，学生能进一步体会作者对延安母亲的深情，感受滋养一代革命者茁壮成长的延安精神。”
授课中老师们教态自然，语言生动，课堂设计充分体现新的教学理念，展示了较好的教学基本功和较强的课堂设计驾驭能力，展现了青年教师蓬勃向上、勇于进取的风采。
数学青年教师——赵文
“课题平方差公式。小纠纷导入，请学生评理，创设趣味情境，调动学生积极性。对平方差公式从外在的结构特征，到内在的本质内涵，逐步分析，破解迷津。使学生达到参透公式本质，有能力辨别相近形式的题目。由浅入深，最后公式的逆用拔高课堂，使优生学有所得。”
课后，参与听课的教研员和校领导在充分肯定青年教师教学亮点的基础上，也提出了许多合理化建议，助力青年教师成长。
英语青年教师——尤然
“课上表达流畅，语音语调自然，对于学生的发音问题能够及时纠正并练习；进行英语知识教学，且将学习方法和情感态度教学融入到课堂活动中；学生小组合作成果较好。学生在学习新内容后的产出练习很重要，英语需要‘多说多练’，丰富的句子、语段练习能够更好地检验当堂课的学习成果，也能帮助学生更好地巩固当堂所学并进行实际应用。 ”
物理青年教师——李乐
“流体的压强与流速的关系这一节与生活中许多现象有着密切的联系，因此在实验的设计上，我努力寻找学生熟悉的、现实的，又迷惑而感兴趣的事例和实验，以疑生趣，以趣激趣，激发学生的好奇心与强烈的求知欲望。”
蓬莱二中附属初级中学一直注重提升青年教师的专业素质，重视加强学科教研建设，坚持以先进的教育教学理念为指导，大力深化教学模式和课程模式改革，让青年教师充分展示自己的风采。
历史青年教师——隋晓朦
“本节课充分体现了教师主导、学生主体的理念，放手让学生自学、学生讲，教师点评、总结。学生成为课堂的主人，在自学、合作探究的过程中学习中国梦，感悟中国梦。”
本次青年教师公开课活动是学校每学期都坚持开展的校本教研活动之一，通过开展丰富多彩的公开课让更多教师多了一个交流的平台，为青年教师的成长营造了和谐上进的氛围，从而使学校教师教学水平再上新台阶。