岁月绵延向前，四季轮回不停，转眼，又是人间四月天！在4月1日这个阳光明媚的春日，开发区实验学校七年级十六班举行“敬畏生命、拥抱春天”医专生命科技馆研学活动。同学们走进建筑颇具特色风景如画的濮阳市医学高等专科学校校园，在医专老师热情细致的讲解和指导下，参观了“人体生命科学馆”、现场参加了专业老师讲解的健康知识指导课程。通过对大量详实的、精致的人体组织标本的近距离观察了解，学习了丰富的生命科学知识，启发了他们作为青少年应有的敬畏生命、珍惜生活的思想意识，激发了他们热爱知识、勇于探索，积极投身学业、拥抱春天、希冀未来的美好情感。
早上九点，同学们集合完毕，班主任张老师先对同学们进行了入馆前的安全教育和注意事项讲解。
在清凉的春风中，同学们在医专大门处集体留影，正式开启今天的“敬畏生命、拥抱春天”生命科技馆参观之旅。
走在美丽的大学校园，同学们的心情格外舒畅。同学们缓步徐行、队伍整齐，充分展示了当代中学生良好的举止风貌。
我市医专人体生命科学馆是一个集科普、教育、体验为一体的优质文化教育场所，适合广大观众前来参观和学习。进入人体生命科学馆，同学们就如同步入生命科学奥秘的知识殿堂。
同学们被分为两组，分别从左右两条路线在讲解员老师的带领下有序进入馆内。人体生命科学馆是以人体与生命科学为主题的博物馆，旨在通过多种形式展示和讲解人体结构、生理学、疾病和医学技术等内容，让同学们了解人类身体的奥秘以及医学科技的发展历程。
人体生命科学馆按照人体的各个生命系统，化分为若干个主题区域，展品包括大量精致专业的人体胚胎、骨骼、肌肉、脏器系统标本，还附有多种形式的图片展板、图文说明、多媒体互动、全息影像展示等等，让同学们亲身体验并了解人体的各个身体系系统的运作，深入学习了人体整个生命历程不同时期的特点和异同，同时也可以学习到优质的医学知识和健康保健常识。
同学们带着强烈的好奇心和求知欲，开始对生命科学的专心深入探索，随着参观活动的进行，在老师生动深入的讲解中，同学们学到了大量的生命科学和医学知识，对献身科学研究的大体老师愈加尊敬，对祖国近年来医学发展的成就愈加自豪，极大地激发了同学们的科学探索精神。
大体老师，是解剖者对遗体捐献者的尊称，称为老师，意为捐献者用自己的身体为医学、科学作出了贡献。
在基础医学院的解剖课堂中，同学们集体肃穆站立，而“老师”不是站立在讲台上，是静静地“躺”在储柜里。他们被尊称为“大体老师”，是医学生无言的良师、感知生命的领路人。
之所以称呼其为大体老师，是因为医学上很多课程以形态为主，主要分为肉眼可见的人体器官即大体结构，和肉眼无法分辨需要借助显微镜等仪器才能看到的形态，即显微结构。所以，遗体准确来说应该叫做大体标本，但为了向这些捐献者表示崇高致敬，我们称呼他们为大体老师。
他们虽然不言不语，
却教与莘莘学子洞开生命之谜的密钥，
他们虽然不言不语，
却带给无数患者摆脱病魔的康复之音；
他们虽然不言不语，
却诤诤诉说着生命的圣洁和奉献的高尚。
在整个参观过程中，同学们文明礼貌、虚心好学，既表现出当代中学生的勃勃朝气又让人感受到应有的素质优良，同学们的表现也受到生命科学馆老师的称赞。不知不觉中时间在充实地学习和欢乐地交流中度过，最后同学们向医专生命科学馆的老师们表示真诚的感谢并合影留念。
通过本次活动，让我们班同学们深入了解学习了生命科学知识，从关注自己的身体开始关爱健康，提升了自爱、自珍、自强意识，同时进一步巩固深化了学校课堂教学内容，丰富了课余生活、拓展了视野、增强了科学素养，加强培养了学生科学探究精神。开发区实验学校七年级十六班“敬畏生命、拥抱春天”医专生命科学馆研学活动圆满成功。
濮阳市图书馆就在医专的正对面，参观结束后，张老师和家委们又带领同学们去了图书馆。
随着社会的发展，互联网更多地代替文字类的图书，但对于青少年来说，图书仍然是孩子不可缺少的精神食粮，孩子除了在学校读书学习，家长还应该鼓励孩子到图书馆去读一些自已喜欢的书，在图书馆不仅能接触到志趣相投的同伴，而且图书馆环境安静，没有手机、电脑和游戏对孩子的吸引，对孩子来说是有百利而无一害。
感谢有心的卢天宇妈妈，提了一大兜的沃柑，还有一大包的粘豆包，非常沉，可更沉重的是她对孩子付出的情谊与爱！参观阅读一上午，孩子们确实饿了，吃得很开心，谢谢卢天宇妈妈！
同时我们还要感谢一位小天使~张子涵，小姑娘看到哥哥姐姐从图书馆出来，热情忙碌的给大家分沃柑，这样可爱的妹妹哥哥姐姐怎能不喜欢呢？！所以我们不得不佩服张老师和李老师教育有方啊！
在香甜软糯的粘豆包垫底，酸甜多汁的沃柑滋润心田后，大家在孔子像前合影留念，结束本次游学活动！同学们度过了一个轻松快乐、充实难忘的周末时光。
最后，对予以这次活动大力支持的张老师和那位默默幕后帮忙联系医专校方的家长，对在活动中忙前忙后的家委会成员和热心家长表示衷心感谢！