生活自理能力是指幼儿在日常生活中学会生活自理，从事简单的自我服务能力。 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。
小手小手洗干净，从入园的那一刻起，老师就已经告诉我们在如厕和进餐前一定要把小手洗干净，把病毒和细菌赶跑。
自己的事情自己做，咕咚、咕咚我会接水了，多喝水身体棒！
餐前值日生给小朋友们备好骨碟和毛巾，以供他们餐后把自己的餐桌擦干净。
开始取餐啦，我们撸起袖子排好队，井然有序的进行取餐，真是自己动手丰衣足食啊！
培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活中最基本的内容之一，自己吃饭是最基本的生活自理能力，摆脱依赖形成良好的进餐习惯。
我们吃饱了，自己把餐盘送到指定的位置，并摆放整齐。
餐后小朋友自我检查，看看自己的位置是否干净，他们会积极参与自己餐后桌面卫生的打扫工作。
吃饱喝足了，可爱的脸蛋变成了花猫脸，我们拿起小毛巾照着镜子，把小脸蛋擦的干净。
能干的值日生把桌子擦的干干净净！
可爱的小身子在忙碌着，班级是我家，卫生靠大家！
小毛巾洗好了，我们把它叠好摆放整齐便以消毒。
我们给花儿浇水、松土、去除枯萎的叶子，及时补充一些营养土，在我们的精心照料下，它们欣欣向荣、茁壮成长！
值日生负责搬床以供小朋友们午休，放手和相信，孩子们收获成长。
记得刚开始练习叠被子的时候，每个小朋友都在犯愁，到底要怎样叠呢？你看现在进步可大了，音乐一响孩子们都在熟练地叠起被子来。
孩子们每次脱下来的衣服，都得自己叠整齐放书包里，学会自我收拾。
通过生活自理能力的培养，孩子们在轻松愉快的氛围中体验到了自我服务的快乐，同时也促进了手部肌肉协调性和灵活性的发展。给每位小朋友创造了锻炼的机会，相信小朋友们在以后的生活中会越来越棒！
图文编辑：符华丽
审核：园务组