数学是一门思维的学科,教数学根本目标是借助数学知识这个载体,让学生感悟或掌握其中的思考元素,从而获得更为有意义的思维发展。南神岗小学追求数学教学的真谛,立志让学生在学习中“学会独立思考,发展思维”,带着这样一个目标我们精耕细作,潜心研磨,共促成长。
3月30日,春风送暖,阳光普照,南神岗小学数学研磨课活动如期举行。本次进行课堂展示的是马巧燕老师。课堂上,师生、生生在思维的碰撞中迸出智慧的火花。
马巧燕老师的《有余数的除法》教学设计新颖,教学思路清晰,目标明确。富有创意的复习导入,找准了知识的生长点,为新知做了好孕伏。富有童趣情境,激发了学生学习的兴趣。在马老师的引领下,孩子们积极地从情境中找数学信息、提出问题,用摆一摆表达图意,用数学语言分析解题思路,充分感知丰富情境背景背后的数学模型,提升学生分析问题和解决问题的能力。
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好课锋从“磨课”出,精彩缘自“苦磨”来。数学组集体磨课活动,全员参与,一次次研讨、一节节听课、一遍遍修改,整个磨课过程,全组教师群策群力,开展得扎扎实实。每一次打磨都是一次提升、一次成长。打磨还在路上,精彩还将继续……让我们一起静待化茧成蝶,逐梦前行。