绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。为了培养学生的劳动观念，激发学生的劳动热情，增强绿化美化教育的实效性，培养学生爱护花草树木的习惯，近日灵武市第二小学开展了以 “种下种子，种树，除草等”为切入点的劳动教育实践活动。
在本次劳动教育实践活动中，参与活动的孩子们热情高涨，这次种植活动增强了学生的劳动观念，也能拓展其在家里动手种植植物的意识，同时也培养了他们团队协作的能力。在日后培养植株的过程中，孩子们也能感受到共同成长的快乐，相信孩子们都有了新的收获。
同学们手捧种子，开始劳作啦
接下来请观赏三年级(4)班同学们的种植过程吧🌵🌵🌵ing……
在爸爸妈妈指导下，大家小心翼翼、有条不紊地松土、翻土。接着，播撒下了种子，为种子浇水施肥。
有的面朝黄土背朝天，在田间地头忙得不亦乐乎；有的在自家菜园、花盆种下菜苗菜种、花苗花种；有的相互合作将一株株新苗伴随着新翻泥土的芬芳，种在阳光下！
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瞧！可爱的孩子们，正手握铁锹卖力的除草呢，不敢遗漏任何一个角落，不给害虫🐛留机会！
通过实践劳动，孩子们感受了种植的乐趣，让孩子们在富有自然情趣的实践活动中体验了劳动的辛苦，感悟到劳动成果的来之不易，还培养了团结协作精神。
愿孩子们在亲自耕种的土地上收获满满！✌✌
只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动不能简单理解为洗衣、做饭、打扫卫生等，体现为教育，它是知识的躬身修行；体现于社会生产，它是创造真实价值的手段。劳动并非一味地艰辛，它是人与世界的充分接触，我们不能把世界只装在脑袋上，也要装在身体里，由此而成为一个完整的人。我们的实践劳动更要重在教会孩子如何从劳动中体验生活的乐趣，在于让孩子获得持续创造美好生活的能力。