《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。其中，“完善特殊教育体系，不断扩大随班就读规模，全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平”构成了实现公平、高质量教育的不可或缺的内容。由于政策的导向和对教育理念的深入理解，越来越多的家长为特殊需要儿童选择融合幼儿园，而融合教育也已成为当今社会教育发展一项必不可少的教育手段，这也是我国特殊教育发展的主要趋势。以下是有关融合教育小科普。
一、为全体幼儿提供一个自然，真实全面的成长环境
在融合教育环境中，普通幼儿在融合环境下，从小认识生命的不同形态，对特殊需要儿童有更多的接纳和同理心，会变得更加友爱、有责任，有自信心，增强集体荣誉感和自我效能感；特殊需要幼儿在共性的环境中，模仿和参照普通幼儿良好的行为习惯，在与普通幼儿同班、同伴，在丰富的社交环境下，同玩、同学，提升社会性。
二、为特殊儿童将来融入社会做准备
传统的特殊教育主要是将有特殊需求儿童从普通的群体中分离出来，将特殊儿童按障碍的特点进行分类，然后将他们集中在特殊教育学校、康复机构进行特殊教育康复训练， 这是一种“正常”与“特殊”有着严格界限的隔离式教育。
很多特殊儿童适应了特殊教育环境，再回归社会困难重重，尤其是自闭症儿童，核心的障碍是儿童的社会功能受到损害，它以交往能力的显著落后为最主要的特征，这种社会性发展障碍的特殊性，决定了它需要有不同于其他障碍的特殊康复教育模式。
融合教育适合所有的儿童，自闭症儿童最需要融合教育，因为社会性的提升是在生活中获得的真实体验，让自闭症儿童在生活中学习到普通群体的正向行为，接受普通环境中的集体规则，提升他们的社会性，才能够顺利适应和融入生活。
三、我们怎么做融合教学？
首先我们强调平等，友爱，接纳，互助，合作等教育理念，作为一名融合教育工作者，是幼儿教育工作的执行者和实践者。
作为教师要拥有接纳、包容的教育态度，为所有幼儿的成长塑造一个促进性环境，不但要做好班上普通幼儿的引导及教育工作，树立起团结、友爱的同伴观念，形成普通幼儿与特殊需要幼儿相互合作、相互团结、共同学习、共同成长的良好风貌；同时还要积极主动学习融合教育理念、知识和教育方法，提高特殊教育的工作水平，帮助每一个特殊需要的幼儿都能够在融合的环境下受到最适合的教育。
在考虑特殊儿童能力及限制下，配备特教老师随班辅导，协助自闭症儿童参与普通教育的各个环节。
孩子能够在普通的班级里和其他同龄孩子一起听课、学习。（物理性融合）
孩子能够参加普通班级的任何一切集体教育活动，遵守集体规则。（社会性融合）
孩子能够在班集体中建立良好的人际关系，发展同伴友谊与归属感。（心理性融合）
四、家长们怎么看待融合教育？
作为普通幼儿的家长，他们了解融合教育的理念，放心的将幼儿送到融合幼儿园，引导孩子从小认识生命的不同形态， 也更有了理解、平等、包容的心态，教育自己的小朋友同情、关爱他人，与特殊幼儿和谐共处，在幼儿情感教育得到提升的同时提升了家庭的幸福感；作为特殊幼儿的家长，拥有乐观、感恩的生活态度，内心真正接纳自己的幼儿，了解幼儿正确的干预方向，遵循幼儿的发展规律，给予幼儿一个融入普通环境的机会， 积极配合学校教育工作,积极主动与老师沟通幼儿的情况，参与幼儿个别化教育。
五、呼吁全社会加强对融合教育的了解和接纳
融合教育的出发点是把教育视为一项基本人权，这是建立公平社会的基础。加强对于特殊需要人群的认识，特别是对于孤独症这一类从外观上无法分辨的特殊需求的人群。
所以在融合的环境下，让更多的人能够了解特殊需要幼儿与普通幼儿的区别，认识到生命的多样性，促进观念的转变，才能够更加的包容和尊重特殊需要人群，为特殊需要幼儿融入社会打造更加接纳的环境。
目前，融合教育也收到市教育局的广泛重视。2023年3月31日，为深入贯彻落实《青岛市”十四五”学前教育发展提升行动计划》《青岛市第三期特殊教育提升计划(2021-2025年)》，提升学前融合教育师资质量，提高学前融合教育领域研究水平，推动学前融合教育高质量发展，青岛市举办学前融合教育高质量发展培训，会议邀请了国内学前融合教育领域的专家学者，并在当日举行了青岛市教体局融合教育发展中心揭牌仪式。
胶州爱博融合教育自开办以来，一直在前进的路上不断探索和追求，为给幼儿们打造更好的成长道路而不断努力，随着社会的进步与发展，幼儿的康复之路将会越走越宽，越走越顺畅。
爱博融合教育为发展同伴介入提供了契机。爱博-童真幼儿园的普通儿童为特殊儿童学习新技能做恰当行为的示范，或者在特殊儿童没有社交发起行为时主动发起社会交往，以此拓展普通儿童和特殊儿童的社交空间，促进普通儿童与特殊儿童个人发展水平的进步和“校园融合”。
每年，都会有孩子从爱博融合顺利升入普通小学，融入正常生活。为了让更多的孩子从这里步入正常生活，爱博教师团队也一直在不懈努力！
胶州市爱博融合教育中心是青岛市自闭症儿童定点康复机构，是胶州唯一一家普特融合教育学校。专业针对自闭症、发育迟缓、语言障碍、多动症、注意力不集中、社交障碍、脑瘫等特殊婴、幼、儿童的康复机构。
联系人：孙园长
手机：18653289763（微信同号）
地 址：山东省青岛胶州市河头源工业园西首爱博－童真幼儿园
（乘坐12.15.201.206路公交车河头源公交车总站下车，茶叶U街西行1500米路南，泸州路与梧州路交汇处路南）