阳春三月烟花如海，风月无边吟赞春秋。在春的旋律里，我们怀着对教科研的热忱，欣喜地迎来了济宁市教育科学“十四五”规划2022年度课题“家校共育下农村小学生良好行为习惯养成教育的实践研究”中期汇报报告会。3月31日上午，任城区教研中心教科室科研员张春凤老师来到济宁市霍家街小学滨河校区，为学校市级立项课题指点迷津，助力课题进一步推进。
本次汇报由济宁市霍家街小学滨河校区教务处何爱田主任主持。
会议第一项由副校长杜言涛向专家介绍我校教科研情况和课题组成员有关情况。
会议第二项由课题组成员李玲玲老师作课题中期汇报，她分别从课题简介、课题研究工作的主要进展情况、课题阶段性成果、课题主要创新点、课题发现的问题及分析、课题下一步计划和可预期成果六个方面进行阐述。
课题开题以来，我校课题组成员以课堂教学为阵地，从各自研究的侧重点出发，设置了丰富多彩的实践活动，按照计划开展教研活动，讨论交流，各实验老师做了大量的工作，取得一定的成果。
会议第三项是阶段性成果汇报,领导专家观摩了实验班级小学生一日常规展示。
一句句口号响彻整个校园、振奋人心。
端正的坐姿，良好的书写习惯，饱满的精神状态。
常规教育要日常抓，抓日常，日积月累中强化，不断约束、规范自己的行为，逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
在这些区域的日常管理中，处处都体现出孩子们对生活的热爱。
“随风潜入夜，润物细无声”，优美的教室环境能给学生装增添生活和学习的乐趣，助于培养正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向心力。
校内开展了“写好中国字 做好中国人”的硬笔书法比赛，通过训练，学生的书写有了明显进步，作业书写规范、整洁。
学生课前预习，课后按时完成作业的好习惯，实验教师使用“三单”教学，即课前预习单、课堂学习单和课后练习单，引导学生将“要我学”转变为“我要学”，提高了学生的学习自主性。
讲卫生宣传口号、手抄报、评选“在家好孩子”、“在校好学生”、“出门好少年”等形式，不断强化巩固，引导、帮助学生养成良好的卫生习惯。
在一些展示环节中，大家即兴研讨、现场教研，互相学习的氛围浓厚。
会议第五项由专家组张春凤老师对课题研究中存在的问题进行指导。
首先，张老师认真查阅了前期课题过程性研究资料，对我们前期的工作活动进行了肯定，尤其是常规礼仪的展示让学生的课堂习惯逐步向规范化，文明意识也得到了极大的提升。
其次针对阶段成果研究报告中存在的一些问题，张春凤老师一一提出，并给出了指导性建议，研究时应将学习习惯、文明习惯、卫生习惯、生活习惯紧密地融合在一起，形成一个完整的体系。教育的发展是连贯的，不可分割的，更要注重幼小衔接的渗入，鼓励重视家庭教育的积极性。学校通过“家长学校”这一阵地定期举办主题培训、经验交流等活动，增进家庭与学校的有效沟通，强化家庭教育的整体合力。同时希望学校能以课题研究为契机，实现办学理念“帮助每个孩子绽放更加美好的生命”。
课题组全体成员认真听取意见、明晰了不足，对专家提出的意见和建议进行详细的归纳总结。我们坚信在各位专家的引领下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们一定能一步一个脚印，将课题研究工作做实，将科研之路拓宽，以期取得丰硕的研究成果。
撰稿：杨秀美
摄影：李晓猛 赵艳霞
初审：何爱田
审核：张春凤