推荐理由：《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看，它的画面色调明快，情节突出又不乏丰富的细节，具有极强的可看性和延展性。简洁的话语、重复的句式，符合幼儿的认知水平。
小姑娘在她的房间里发现了一个奇怪脚印，她觉得很好奇，于是决定去找一找、看一看。到底是谁的脚印？小朋友，你们觉得是谁的脚印呢？我们跟着小姑娘一起去看看吧！
房间里有奇怪的脚印！“咦，是谁的脚印呢？”
小猫咪，你去过我的房间吗？那儿有个长长的脚印！”“没有，我的脚印是圆圆的。”
猫的脚印是圆圆的。
“小麻雀，你去过我的房间吗？那儿有个长长的脚印！”“没有，我的脚印是尖尖的。”
麻雀的脚印是尖尖的。
“大象，你去过我的房间吗？那儿有个长长的脚印。”“没有，我的脚印又宽又大。”
大象的脚印很宽很大。
“到底是谁来过我的房间呢？”
“我知道啦！”
原来是我自己的鞋印啊！
活动延伸：
生活当中常常有一些不知道的东西，我们总是会去问这是什么？充满着好奇心，求知欲。听完这个故事，希望小朋友们对生活当中一些未知的事情，保持探究欲望，不要被表面的假象所迷惑，要去寻找真实的答案呦~