为全面提升教学质量，努力打造专业化教师队伍，幸福镇中心校在刘秋健校长的带领下，立足现实，从本校实际出发，本着“以科研带动教研”的校本研修理念，大力开展校本研修工作。2023年3月30日，幸福镇中心校开展了艺术团队“一题三研”研修活动，副校长马艳华、王志锋以及艺术组全体教师深入课堂观课议课。
本次课例研究的的主题是“在音乐体验中培养学生的音乐表现力”。李松老师以音乐情感体验为主线，通过聆听、演唱、编创等一系列的音乐活动呈现了一节欢乐、灵动的音乐课《巴塘连北京》。
本节课以一首旋律特征明显的《天路》为导入，拉开了音乐课的序幕。教师用《巴塘连北京》的旋律编创了简单的藏族舞蹈动作，降低了藏舞的难度，增强了学生对学习藏族舞蹈的信心，同时也为学生熟悉歌曲旋律及歌曲学唱做好铺垫。教师注重学生基本知识和基本技能的培养，引导学生在歌曲情感的共鸣中焕发学生爱国的情感，在教学中巧妙的引入史料增进了学生对中国音乐文化的了解，开阔了文化视野。音乐老师自然大方的教态、优美的语言、灵动的歌声以及丰富的肢体表现营造了一个优美和谐的艺术教学氛围，展现了幸福镇中心校青年教师扎实的基本功和专业素养。
研讨活动中，艺术组老师们畅所欲言，提出了自己的宝贵建议，授课教师虚心接受，积极提出自己存在的困惑，大家集思广益，取长补短，解决教学中存在的问题，不断提高自己的教学水平。
副校长马艳华针对这节课从导入到拓展环节进行了点评。马校长指出：本节课以体验式教学为主，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受了藏族民歌的无限魅力，希望在今后的音乐课堂中要更加突出学生主体作用，进一步提高学生的音乐表现力。
一分耕耘一分收获，本次“一题三研”校本研修活动进一步浓厚了幸福镇中心校的教研氛围，彰显了艺术组教师团队的力量，为老师们搭建了收获、思考以及对教学深入探究的平台。在实践中学习，在反思中成长，相信“一题三研”校本研修活动会让每一名教师在专业成长的道路上乘风破浪，扬帆远航！