阳春布德泽，万物生光辉，花开正灿烂，培训意正浓。为贯彻落实《曲靖市“十四五”学前教育发展提升行动计划方案》，2023年3月17日上午，曲靖市幼儿园园长及骨干教师培训班在曲靖市第一幼儿园举行了开班仪式。
开班仪式前，班主任李洪艳副园长以游戏《找朋友》、《你比我猜》来打破拘谨，拉近学员之间的距离。
开班仪式上，曲靖市人民政府教育督导委员会总督学杨崇卫发表讲话，对各位幼教人的工作给予鼓励并提出培训要求。紧接着曲靖市财政局教科文卫科科长王正东对本次培训提出殷切希望，希望大家珍惜学习机会。最后，曲靖市第一幼儿园园长张声要求大家学以致用，做好幼儿园领头人。
开班仪式结束后，曲靖师范学院邹胜菊老师为我们带来了专题讲座《幼儿园课程故事的设计》。我印象最深刻的就是老师开场提问：“我们是先迈开腿走路，还是先睁眼看路？”这个问题让我茅塞顿开：理论是实践的基石，熟知国家教育方针政策、熟读并领会双《指南》是作为园长必须具备的能力。我园于2020年开始撰写课程故事，但教师的综合能力提升较慢。听完邹胜菊老师醍醐灌顶的讲座后，我立即对照本园实施课程故事的实际情况，总结归纳、检索症结，为下一步提升教师撰写课程故事的能力作出规划。
3月17日下午，我们有幸聆听了曲靖市教育局王萍副局长的专题讲座《扣好人生的第一粒扣子》。讲座从“牢记使命心怀国之大者”“立德修身做幼儿的好妈妈”等方面，诠释了作为教师，如何教育孩子“扣好人生第一粒扣子”；特别是作为幼儿教师如何以德立身、以德施教、以德育人。“穿衣扣扣子”浅显易懂却又发人深省，把日常的生活习惯升华为赋予内涵的价值观。
教师是立教之本、兴教之源。作为教师要不忘初心、坚守师德，充分发挥积极性、主动性、创造性，持续提升教育能力，践行“要走好人生路，就要踏出正确的第一步”的理念，同时引导被教育者扣好人生的第一粒扣子。
3月18日上午，曲靖市政府发展研究中心副主任王平永老师作了《认知爨文化，增强曲靖文化自信》专题讲座，讲授了二十六年爨文化的研究成果。
王老师从文化自信的概念及价值意义、曲靖城市文化梳理、爨文化概念与曲靖文化品牌塑造、爨文化品牌战略路径思考四个板块，对爨文化的历史脉络、思想文化、艺术鉴赏等作出阐述，并通过亲身经历、案例剖析让学员们感受了爨文化的魅力，大家都被王老师二十六年潜心研习爨文化、传播爨文化的初心所感动。
3月18月下午，曲靖师范学院张丽娃副教授为学员上了一堂生动的“礼学”课：教师礼仪的概念、基本内容、基本原则、为什么要大力提倡教师礼仪等内容。让我们悉知良好的形象是一种宣传、一种效益、一种服务。在今后的生活和工作中，我们将利用碎片时间读书、健身，学会微笑、学会包容、懂得感恩，努力修炼自身的内涵和外形，做一个内外兼修的幼儿教师！
培训的节奏紧凑而充实。3月19日上午，曲靖市第一幼儿园副院长邓剑平为我们带来了《幼儿园后勤精细化管理》专题讲座。在培训中，邓老师抛出了让大家印象深刻的问题：“管理最高境界是什么？”我们的答案是：“不需要管理！”邓老师随即揭秘她的答案：管理最高的境界是，让被管理者觉得在工作岗位上总是被需要，让他熟知自己岗位的责任与义务并付诸实施，大家恍然大悟。
后勤工作是幼儿园工作中最繁琐、琐碎的部分，邓老师用质朴的语言、生动的案例向我们展示了市一幼的精细化管理水平，展示了她独特的管理风格
3月19日下午，曲靖市一幼朱向辉、王正红、陈梅、柏艾君四位老师，代表市一幼后勤团队为学员们分享了《美味即相逢——膳食营养与卫生保健》。他们用一个个案例、一张张图片生动的讲解了卫生保健、食谱搭配、营养与健康、应急处突等方面的知识，让学员们了解了市一幼的后勤软实力。
3月21日，由五华区教育局学前教育研究室主任刘智菁老师带来的《做园本教研的领路人》，提出了高质量背景下幼儿园深度教研从数量型阶段向质量型阶段的转变。要做高质量的学前教育，首先要知道科学实施保育的具体指标内容，幼儿园有正确的质量观。同时教研一定要为提高保教质量而服务，深度教研更注重情景、过程、着重建构，且教研要根植于老师们的自主草根文化中。幼儿园活动中班本课程的发展首先是幼儿园的组织管理方式和教育方式的改革，最后是教师赋予的权利。
3月21日下午，昆明学院学前教育与特殊教育系主任唐敏老师提出：高质量幼儿园教育的标准是幼儿是否能获得全面的发展。幼儿教育应该是立足于儿童一生可持续性发展的，幼儿园领导者的科学理念，体现的是教师的教育智慧；良好的师幼互动应该是充满信任/欣赏和接纳的师生关系；是幼儿园的教学学风；幼儿园课程应该是有丰富的活动资源/支持幼儿自主性的活动形式。现代学前教育追求的是高水平的建设和高质量的发展，这些都体现了一个园所的育人文化体系，幼儿园精神文化/物质文化/制度文化都是幼儿园育人文化体系的三个方面。建设幼儿园文化/建设什么样的幼儿园文化都是需要我们思考的，而不是纸上谈兵，而是幼儿园所有教职工共同遵循的价值观念和行为方式。03艺术同构视野下的文学及音乐活动
3月22日是由曲靖市第一幼儿园副园长仝秀明老师分享的《艺术同构视野下的文学和音乐活动》。在当前教育背景下，幼儿教师文学及音乐教学中，存在很多的不足之处，教师要提升自身观念及教学方法，同时也受到园所条件的限制，形成现在的教学形式。其实在文学和艺术领域中，老师更应该重视的是孩子自身情感的体验与表达，这才是对孩子的长远发展是有利的，而不是注重技能的提升。仝老师通过案例《猫鼠之夜》《我唱着歌儿骑着马》《月光长廊》《卖火柴的小女孩》让我们深深感受到文学与艺术的碰撞下产生的不一样的火花。幼儿园法律风险防范
3月22日下午，来自云南谦泰律师事务所主任徐淑娥律师从学校保护、社会保护、法律责任、幼儿园的任务、幼儿园的卫生保健、幼儿园的工作人员、幼儿园与家庭、社区、幼儿园的保育与教育几个方面，向我们讲解了相关法律知识，让我们清楚的意识到幼儿园的特殊性，以及现代社会下关于未成年案件的各类难度，告诉我们不经意的伤害是无处不在的，我们应该学会用法律的武器捍卫幼儿、家长、学校及自身的合法权益.
3月23日上午，曲靖市第一幼儿园张声园长从一个简单的游戏A角和B角告诉我们，作为幼儿园的园长，手中要握有一定的主动权和决策权。要时时关注国家教育政策及方针，才能依法办园、依法执教。接下来讲述了《幼儿园工作规程》的历史发展，不同教育背景下幼儿园的现状是不一样的。随着《幼儿园新规程》的确定，明确指出人的全面发展是人的平等发展和自由发展，体现了幼儿园的育人理念，幼儿园的任务就是保育与教育相结合。育人理念主要包括活动组织上的育人整体、机构上的育人整体、游戏理念、多元理念、生活理念、活动理念、环境育人理念和幼小衔接理念，其中说到：幼儿的学习是通过活动来进行的；儿童只有活动才能获得发展。幼儿的学习方式是直接感知、亲身体验、实际操作来进行的。
3月23日下午，玉溪市第一幼儿园园长邓成丽老师带来《课程领导力的思考与实践》。课程的四要素指的是目标、内容、实施、评价。从儿童观、课程观、方法观三方面体现了坚持生活化、自然化、游戏化的课程理念。课程领导力指的是规划和实施课程的能力。课程领导力不仅体现在每日、每周、每学期课程的规划和实施上，更重要的是幼儿园的“全景”课程，课程领导力被视作园长核心素养基本点。课程领导力应该是引导和兼容并重、生发和精选并重、育才和树人并重、创新和坚守并重。通过确保目标的准确、内容适宜、全环境中儿童的成长与发展、课程评价四个方面确保提升幼儿园课程领导力。
3月24日，曲靖市园长提升班的学员们在市一幼老师的带领下，来到曲靖市第二幼儿园和麒麟区第三幼儿园进行参观学习。观摩了市二幼的国防教育主题操节展示活动，对区三幼的办园特色进行了了解，同时还有两个园所的办园理念、幼儿园环境、幼儿园背景进行探讨。————————————————————————————
3月25日上午，云南师范大学学前教育系孔垂斌主任进行了专题讲座《科学幼小衔接中应关注的重点问题》。在讲座中，孔主任指出科学幼小衔接中应做到幼小协同，共同努力，帮助幼儿更好的发展和成长，顺利做好入学的准备，更好的适应小学的生活和学习。在科学幼小的实施过程中应做到三位一体，以幼儿为中心： 幼儿园推一把、小学拉一把，家庭帮一把。根据3-6岁幼儿身心发展的特点，对“三位一体”科学幼小衔接“推、拉、帮”做了准确的解释。在讲座过程中，孔垂斌主任还强调幼儿园低质量游戏，对孩子没有任何提升的发展，就是浪费孩子在园的一日质量。在科学幼小衔接的过程中应去小学化倾向，并强调游戏化课程是去小学化的良药。通过大量案例分析，围绕入学准备的四方面（身心准备、生活准备、学习准备、社会准备）提出具体的可行性教育建议和措施，科学的幼小衔接不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成和能力的培养。
3月25日下午由云南师范大学教授李红老师进行的专题《（指南）视野下的美术教育与实践探索》李红老师的专题讲座围绕三个专题版块进行（一）《学前儿童美术教育的目标定位》（二）《美术与幼儿美术》（三）《幼儿美术的实践探索》李红教授带领学员重温《纲要》、《指南》中艺术领域的目标、内容要求、指导要点，确定幼儿园美术教育的内容，教师应引导幼儿用心灵去感受美、发现美、表达美。尊重每一位幼儿的想法和创造性，要真正理解艺术和孩子之间的关系。明确幼儿美术教育的核心价值：清晰的文化建设与课程建设构架，通过美术活动实现幼儿的学习与发展。并用幼儿园具体案例分析，去挖掘有价值的本土资源，打造富有特色特点的幼儿园，教师要根据孩子身心发展特点，支持孩子，并关注孩子能力的提升，促进孩子更多更美的作品创作。
3月26日下午由曲靖市第一幼儿副园长李红艳老师专题讲座《幼儿园安全管理》
李红艳老师以典型的案例分析强调学校安全管理工作的重要性，安全工作是幼儿园开展一切工作的前提。做为幼儿园的管理者要时刻有危机意识和防范意识。通过对《纲要》的解读：幼儿园必须要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。从幼儿园安全工作引申到社会和家庭的重要意义。从安全管理的原则及部门职责，教育行政部门、安全机关、卫生部门、食品药监、住房城乡建设部门等安全工作的具体要求，落实监督指导，履行相关职责。幼儿园作为安全工作的主体要做到落实相关文件要求，建立健全相关的安全档案：卫生保健、安全培训、安全演练、相关预案等。并对安全管理工作的主要内容，逐一梳理，完善体系。加大投入，强化安全培训。通过应急演练等方式提升幼儿园对突发事件的处置能力。李红艳老师在讲座的最后强调：安全无小事，责任重于山。
27日-31日上午，学员们沉浸到到曲靖市第一幼儿园各个班级观摩学习与游戏活动。跟岗教师来到幼儿园按班级跟班进行学习与观摩。在曲靖市第一幼儿园的学习与游戏的现场中，无论谁、何时来、进入任何班级，都能看到教师充满热情地带领一群活泼可爱的幼儿在专注、投入地进行着各种活动。
户外大循环整个循环活动让孩子在走、跑、跳、钻爬、平衡的位移技能方面，多运动技能得到充分的发展。同时，适当允许他们尝试一些充满挑战的循环重度和参与度，及时调整大循环中的个别环节，给孩子不一样的新鲜感。教师们关注到孩子的个体差异，满足他们的个性化需求，在体育游戏中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。三、回到儿童视角，看集体活动中教育策略的优化。
感恩相遇，杨帆启航！
此次培训形式多样，参训园长和老师们以饱满的热情、勤恳的作风、高度认真的学习态度投入到培训中去，通过与专家们深度交流，在困惑中不断反思和摸索，在教育理念、管理视野、育人模式等方面真正做到学有所获。