听课促提高    评课促成长——瑞丽市第四小学昆明培训反馈公开课听评课教研活动

　　听课评课是重要的教学研讨方式，是教学指导与评价的依据，通过听课评课，使每位参与活动的教师从课堂教学实例中学习教学方法，借鉴经验，达到共同提高教学水平的目的。3月10日至12日，我校有10位语文教师和8位数学老师到昆明参与了“云南大课堂新课标指引下的大单元教学设计与教学评一体化优质课例观摩”培训，3月30、31日上午，我校分别举行语文组和数学组昆明培训反馈公开课听评课教研活动。

　　在研讨课开始前，结合云南省教育科学研究院印发的《云南省小学各学科课堂教学基本要求》，教科室主任邢瑞苹及教务处主任单旺老师分别对语文和数学老师进行课堂教学评价分析培训，让老师们知道从教师的教和学生的学两方面来对一堂课进行评价。教师的教学行为主要从教师是否完成教学目标，是否运用恰当的教学策略及教师素养三方面来评价。学生的学习方式主要从学生的参与状态，是否促进学生思维发展，是否完成目标效度三方面来评价。

　　语文组由沙小伦老师带来五年级语文下册第9课《古诗三首》中的《从军行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。本堂课教学目标明确，重难点突出，教学设计恰当，各环节之间衔接流畅自然，教师使用教学策略新颖，由两首诗的诗眼“望”字贯穿两首诗，过渡自然。能够体现大单元教学思想，整合教学资源，把教材当做例子，用教材教语文，活学活用，以教材为起点拓展延伸。

　　数学组由尹泰垒老师带来四年级数学下册的《乘法分配律》，尹泰垒老师充分挖掘教材，突出重点、突破难点。学生们在组长的带领下进行小组合作学习，尹老师参与学生的讨论，指导学生合作学习。整堂课气氛融洽活跃，学生积极性高涨，思维活跃，表达流畅。教师使用先进的教学手段、多样化的教学模式带领着学生开启了一节高效课堂。

　　听课结束后，两位老师针对所授课内容进行了说课。接着各年级进行小组交流评课，老师们热烈探讨，对两节课进行细致的剖析，年级组代表发言，在肯定亮点的同时，提出了意见和建议，助力寻求提高课堂效率的有效方法，切实促进了教师业务能力的提升。

　　活动最后，霍艳华校长及杨恩益副校长对针对本次活动做了总结。霍艳华校长充分肯定了本次教研活动，教师外出培训后能够及时开展培训反馈公开课教研活动，扩大培训辐射范围，本次教研活动也看到了青年教师的成长，我们要不断努力优化课堂教学，提高专业水平，提高教学质量。