践行英语学习活动观，同课各放异彩——记惠城区中学英语教研坊1第三次教研活动

为提高我区初中英语教学水平，扎实推进“义务教育英语课程标准（2022版）教学能力研修”为主题的教研工作。2023年3月31日，惠城区中学英语教研坊1坊主曾晓凤老师带领教研坊的六位成员到惠州市德威学校开展基于英语学习活动观的同课异构活动。惠州市德威学校校长刘文清，副校长赖剑波，惠州市德威学校全体英语老师以及惠城区各校近40多名老师参加了本次活动。刘文清校长对我们工作坊的到来表示热烈的欢迎，并在工作上给予我们大力的支持。

第一节课由德威学校的叶年好老师执教。叶老师选择live-stream shopping 这个贴近学生生活且让学生感兴趣的内容作为这节课的主题。在教学的过程中，叶老师通过播放学生自导自演的live-stream shopping 视频让学生在真实的语境中理解相关语用知识。教学突显了学生的主人翁地位。学生在一系列的真实活动中体验、探索知识；梳理、理解知识，并运用所学知识做事，实现了学科素养能力的培养。从师生的互动情况我们可以发现，学生是在享受这一知识探索的过程而不是被动地接受老师的讲解。

第二节课由惠州市惠城区东升学校的林静旋老师执教。林老师教态亲切，利用课前的师生聊天互动消除学生的紧张感。林老师的课主要通过对话练习来复习本模块关于购物的重点句型。最后以“present your shopping report”作为本课的输出性任务，学生的配合度都很高。

（1）德威学校副校长赖剑波发言总结

赖校首先向我们介绍了德威学校的办学规模，办学宗旨以及近年来学校所取得的成绩。赖校强调德威学校一直都把教学质量放在第一位，非常注重教师的提升及成长。德威学校积极举办各种各样、丰富多彩的教学教研活动，为教师的成长提供更多的舞台及机会。接着赖校解读了新版课标与旧版课标的区别和变化。最后强调我们一定要多研讨、多学习、多实践以加强对新课标的理解。

（2）颁发授课证明

（3）授课教师自评

叶年好老师表示她这节课的成功要感谢整个英语科组的付出，特别是英语科组长李燕菊老师。单打独斗远没有团队的力量大。叶老师反思自己的这节课整体思路就是由点到面，从浅至深，进行语言综合能力的实践运用。

林老师的教学思路是通过句子操练和角色扮演复习句型。她反思认为整节课重在说，读写有所欠缺。

（4）工作坊成员评课

首先工作坊的六位老师对叶老师和林老师今天的上课表现都一致认可。欧少云老师从写作任务输出；庞玉婵老师从教-学-评一体化；周艳艳老师从作业设计；王敏玲老师从思维导图的呈现方式；李必老师从写作模版的开放性对两位老师的课做出了点评。

（5）德威学校科研处主任刘秀萍老师发言

刘主任点评叶老师的这节课所选的主题贴合学生的生活实际，重难点突出，环环相扣，能做到以读促读，以说促写，有利于培养学生的思维能力。

（6）德威学校的万世秀老师发言

万老师是德威学校的一名资深英语老师。她提点我们年轻教师在课堂用语上一定要简洁明了，指令要清晰。万老师认为一节好的英语课应该是听说读写面面俱到。

（7）坊主曾晓凤老师解读英语学习活动观

英语学习活动观倡导教学要以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，围绕主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素养的目的。

三、共同学习，共促发展

此次的同课异构活动我们不仅见证了德威学校为推进教学质量水平所做出的巨大努力，同时也看到了在探索新课改的路上教师的教学观念和教学方法都在悄然发生变化。希望以后我们教研坊能有更多的机会深入到城区各兄弟学校去交流、学习，在学习交流中成长、进步。