“问渠那得清如许？为有源头活水来”。漫漫三尺讲台，白纸黑字写春秋，书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为提高教师教案书写水平和规范意识，同时助力教学，提高教学的效率，我校特开展了教案展评交流活动。
本次展出的教案涵盖了小学所有学科，共计15个，48 位师者的备课成果。既有经验老道、规范工整的老教师的常规教案，也有新颖别致、批注详尽的新教师的创新教案。
一本本教案都能做到目标明确，环节齐全，内容合理，课课反思。其中有的教师板书设计独具匠心，有的教师教案编写图文并茂，有的教师反思可圈可点，值得借鉴和学习。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”,备课是课前的全面准备，教师的充分备课是上好一堂课的基础。
教案展为任课教师做好教学常规工作，提升教学质量提供了互相借鉴学习的机会。教案小天地，承载大舞台。教案展示了我校教师积极进取、精备求精的教学态度。
一本本沉甸甸的手写教案，让大家受到了不小的震撼，一页页清晰整洁的教学设计，证明了教师们一丝不苟的工作精神。这些图文结合、标注清晰的教案，就是老师们最自豪的勋章。
教师的教案教导处做课详细的检查，对优秀的部分给予肯定和赞扬，也指出了不足。
展示期间，老师们认真翻阅，细细品味，进行了热烈的讨论交流，并提出许多中肯意见。
全体教师既是参观者又是评价者。参观之后，更加明晰了“优秀”二字的真正内涵。
展评后，也请全校学生来欣赏老师们的教案，感受教师工作的一丝不苟，体会教师工作的辛苦！
孩子们参观之后，纷纷为老师们的敬业精神点赞。本次活动也激励了孩子们养成认真、规范、工整的书写习惯，增强了榜样力量！
细微见精神，平凡求卓越。老师们的教案各具特点，各具千秋。紧紧立足学情，依托课标，指向素养。阅读这些教学设计，能感受教师们谨研善教，栉风沐雨的态度。在研究课标的背景下，相信新发小学的教师会继续潜心研究，砥砺前行！