知行合一，创新育人——记深圳明德实验学校（集团）碧海校区七年级劳动教育

本期劳动课程内容丰富、涵盖面广，分别有烹饪、丝网花艺、陶艺以及STEM课程：无人机、智能制造、赛车和3D打印。每个班级的课程都经过精心准备，主题不同，但都充满着趣味性、实用性、挑战性和创新性。

烹饪课程：七1班和七2班的同学们非常幸运地被安排上劳技中心的明星课程——烹饪。在一天的烹饪课程里，同学们从西点到中餐，从早餐到小炒，学习了好几种烹调方式。

同学们在老师的教授和点拨下，化身大厨，每个人都沉浸在烹饪和劳动的乐趣中，还邀请老师一起来品尝自己的手艺。更让人惊喜的是，同学们在烹饪课程中，不仅学习到了实用的技能，还了解到了健康的生活方式，更体会了平时父母料理家务的辛劳，这是一种创新有效的育人模式。

丝网花艺：中国的人造花艺术源远流长，七2班的同学通过本课程，不仅学习了丝网花艺的基本特征，更是化身了小小花艺大师，在老师的指导下，每个人精心搭配颜色，创造造型，都创作了自己的作品，完成了劳动教育和美育的完美结合。

陶艺课程：七1班同学在老师的指导下，用灵巧的双手，出彩的设计，把一块块平平无奇的陶土，化成一件一件造型各异，极具美感的艺术品。

本次的劳动教育课程还有一个最大的亮点——STEM教育，这与科技感满满的明德课程巧妙地紧密相连。七3班的同学们，在两天的时间里学习了无人机、智能制造、赛车和3D打印。满满当当的课程设计，科技十足，激发了同学们对于科学创造的兴趣。

在紧张有趣的学习中，深圳明德实验学校（集团）鲁江校长、鲍旭亮副校长、碧海校区赖伟申主任和于雷副主任来到福田区劳技中心看望同学们，亲切关心了同学们的学习状况，并表达了殷切期望，希望同学们发扬“乐学”、“向学”和“善学”的精神，认真学习，积极劳动。

课程的最后，劳技中心对表现优异的小组和个人颁发奖状，鼓励每一位同学都能参与到劳动的快乐中来。

今年初春，我们迎来了期待已久的劳技活动，有各式各样的活动。我们七1班参加了烹饪和陶艺课程。在第一天的烹饪课上，我们了解到了“简单，高营养，低油盐”的烘焙理念，还学做了马芬蛋糕、饺子和鸡排。自己做的饭菜让同学们的成就感满满。第二天的陶艺课上，看起来高大威猛的老师，没想到是一个手工达人，一步一步无比细心地教我们做陶艺，也给我们解释了“想象”这个词的意思。下午，凭着天马行空的想象，我们开始了妙趣横生的创作，很多同学的作品特别好，让我们既体验了辛劳的过程，也让我们有了满满的成就感。

七1班周子洢

这次劳技课程我收获颇丰。在烹饪课程中，我不仅掌握了做饭的技能，还了解到轻食的概念。在陶艺课程中，我了解了陶与瓷的区别，还制作了陶茶壶和茶杯。在我获奖时，我开心之余又有着感激之情：感谢学校给了我这个了解知识、掌握技能的机会。我十分热爱这次劳技课程，并期待着下一次。

七1班梁子淳

通过这次活动，我明白了，学习不是所有，劳动也是很重要的。周四那天我们学习了丝网花艺，就是用铁丝和丝网组成美丽的花朵。老师把教程说的详略得当，每个人都听得明明白白。在做的过程中，我遇到了许多困难，虽说困难是肯定有的，但也侧面说明了劳动的重要性。周五我们学习了烹饪，老师也手把手教会我们做饭，我们做了香气迷人的马芬蛋糕和鲜嫩多汁的鸡腿，和那水晶般的水饺，甚是美味。这次劳技课程我将终身难忘。

七2班李依晴

这次我们参加了我们人生第一次劳技，我们也重新认识了劳动，它不是一种艰苦，反而在方方面面转换为了快乐。不管是在丝网艺术上的一针一线，还是在厨房里的阵阵烈火，都使得我们兴奋与快乐，这次活动，此中快乐，用“如沐春风”“醍醐灌顶”都不足形容。我们学到了很多，知道了很多。这是门创新的课程，而正因如此，我们更加期待下一次劳技课！

七2班练梓峻

周四、周五是我们的劳技课，我们对劳技课充满了好奇。我们第一节课被分到了智能制造，课程特别有趣，既培养了我的动手能力，还提升了我的思维。周五是3D打印，我当时以为不好玩，但上课了，我却深深爱上了3D打印。劳技中心的午饭丰富美味，那里的老师非常和蔼可亲。这次的体验非常有趣，希望下次还有机会到充满活力的地方学习。

七3班李智锋

这两天我们学习了无人机和赛车课程，两个课程我都很喜欢，但是相对于无人机，我更喜欢赛车的实践。总体来说收获，还是很大的，我学到了非常多的理论知识，比如无人机的起源和发展和卡丁车的操控。这次社会实践课，我体验到了精彩的课程，期待下次去劳技中心学习！

七3班仇中和

此次劳技课程，获得了家长朋友们的一致好评。例如，赵同学家长表示：“这样的课程实在太棒了，希望以后可以定期举办！”，徐同学家长称赞道：“有趣又实用的课程，点赞!”

“以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳益美，以劳学技。主动参与，乐于探究，勤于动手，善于动脑。”希望同学们乐有所学，学有所用，成为一名优秀的中国好少年！