为了促进教师课堂教学水平的提高，推动课堂改革的进程，惠丰小学各学科教师开展了深入的教研活动。
语文教研组
3月28日， 语文教研组开展了“研习前置作业理论 润泽高效语文课堂”的教研活动。老师们畅所欲言，对前置作业理论的实际应用表达了自己的看法。
徐校长肯定了老师们的发言，和大家探讨当前课改浪潮下，语文课堂如何变革。对老师们的工作提出了新标准。
数学教研组
3月30日下午，全体数学老师围坐一起开展了《合理设计前置作业 构建高效数学课堂》为主题的教研活动！
数学老师们畅所欲言，发表了自己的独特见解，在交流碰撞中逐渐明晰了“合理设计前置作业”的方向和实操方法！
最后，各位领导分别从“前置作业”与高效课堂教学，与核心素养，与课标要求等方面给出了具体的指导性意见，希望我们能够在不断的探索与交流中更快更好的为课堂教学服务，进一步提升我们的教育教学水平！
英语教研组
3月30日下午，惠丰小学全体英语教师参加了新课标背景下“基于主题意义探究的单元整体教学”线上培训活动。老师们认真观看了由太原市迎泽区教科研中心吴鑫老师带来的课堂教学展示和讲座。
讲座中吴鑫老师从主题单元的整体设计角度进行了深度剖析，引导老师们站在单元整体的高度去设计每个课时学习活动，再把课时与课时连接起来，形成一个单元的大活动，对我们日常的教学教研提供了具体可依的模式。
最后韩老师指出：基于核心素养的单元整体教学优势是显而易见的，她鼓励全体英语教师在日常教学中要不断摸索，注重单元整体性设计，重视语境式的过程体验，进而培养学生全面的英语素养。
等一场春暖，盼一季花开。这是一个值得期待的开始，好事正酿，我们努力变革，去迎一个新的未来。