2022年上学期岳麓区青年生物教师第二次课例研修

      初夏已至，万物并秀。为了进一步提升我们岳麓区青年教师的专业素养和业务水平。2022年4月28日，“岳麓区青年生物教师第二次课例研修”在西雅中学举行。本次活动由岳麓区生物教研员杨洪琴老师和青教会指导专家彭监老师进行组织，西雅中学唐菁菁老师主持，岳麓区青教会的全体老师都参与本次活动。

       本次课例研修的主要内容是研讨两节青年教师的展示课。

       本堂课关注热点、贴近生活。课堂以利用微生物来解决某个地区土壤污染问题为主线。激发学生思维，引导学生将所学的知识进行运用。董老师课前利用生物探究案让学生翻阅教材完成了前置学习，了解细菌、真菌和病毒的结构特点。同学们对于这三种微生物有困惑的地方，也以问题的形式收集上来，课堂进行答疑。

       本堂课设计了角色扮演活动，从学生中选取小老师来自述内容。回顾和巩固微生物专题的一些重要基础知识。将抽象的微生物变得更加的生动形象成为学生为主导的一个课堂。通过课堂的生生互动，让同学们都参与到课堂当中，体现学生的学习主体性。

       在回顾了微生物的基本结构和功能后，董老师让学生设计实验方案，探究哪一种微生物具有降解农药的能力。可以启发学生思维，锻炼学生探究与表达能力。

      本堂课以一段音乐开始，同学们协调一致完成一系列动作，蒋老师用游戏带动学习氛围，从而引出神经系统，激发学生进一步学习的浓厚兴趣。

       此次课例研修活动中，各位老师虽然教学风格不同，但通过不断分析、讨论与自我反思，每位老师都有新的收获。

       此次生物课例研修活动在杨老师的耐心指导下画上了一个圆满的句号。 石本无火，相击乃生灵光。回顾整个课例研修活动，老师们都潜心观察，结合课堂教学实际，畅所欲言，直言不讳。教研员杨老师一针见血的剖析，诊断式的建议让每位在座的老师都受益匪浅。外观他人，内省自己，成长就在这样的聆听和反思中悄然发生。