为了激发学生学习兴趣，提升语文学习素养，丰富学生的学习生活，3月初咸阳市秦都区秦阳学校小学部语文学科节拉开帷幕。
为培养小学生使用字典的良好习惯，熟练掌握字典的使用方法，一二年级开展了“助力识字，‘典’然梦想”—查字典比赛。
比赛时,同学们全力以赴、神情专注，时而灵活地翻动字典，时而低头认真地写答案，整个赛场紧张而激烈。
各年级评选出了一、二、三等奖,并对优胜者进行了表彰。
通过查字典比赛，使学生进一步掌握了查字典的方法，激发了学生使用字典的兴趣和能力，为将来的语文学习打下了良好的基础。
小学中段举办了主题为“成语比划猜猜猜”活动。竞赛题目极具趣味性和拓展性，考验孩子们的实力和快速反应能力。
参赛选手每2人一组，一人根据所给出的成语做出相应的描述和比划，另一人根据比划的动作猜出成语。在规定的时间内，猜对数量多的选手获胜。
活动中同学们热情高涨，参赛选手更是使出浑身解数，运用各种肢体语言将成语比划清楚。
此次活动，丰富了同学们的想象力，增强了同学间的默契度，创建了良好的校园学习环境，让同学们感受到了汉语言文字的魅力。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。我校本着“以书为友，和书做伴，使读书成为一种兴趣，成为一种习惯，成为一种生活。”的宗旨，五六年级学生开展了读后感写作比赛。
本次比赛分两轮进行，第一轮由五六年级学生全员参与，各班进行了读后感写作比赛，班主任经过认真挑选，最终每班评选出两名学生参加学校复赛。
本次写作比赛不仅为学生提供了展示写作的平台，让学生享受了写作乐趣，激发了学生阅读和写作的热情，同时强化了语文老师对读后感写作教学的研讨氛围。
“双减”背景下，秦阳学校小学部通过开展丰富多彩的校园文化活动，点燃学生主动学习的热情。守住语文的“根”，留住语文的“真”，聚焦核心素养，全力营造爱语文、学语文、用语文的校园氛围。
编辑：王盼盼
审核：王振利
终审：张文侠