在四天培训之后，教坛新秀管理组的小伙伴们也开始反思成长，大家相聚在南湾学校报告厅，举行跟岗学习的总结汇报会议。会议由我们管理四组组长勒流新龙学校黄加玲老师主持；会议伊始，由主持人介绍了到场嘉宾，包括深圳市龙岗区南湾学校吴纯欢副校长、白淑伟副校长以及学校行政团队，顺德区教育发展中心李雪老师、罗伟平老师、广州开放大学的杨建明部长以及全体教坛新秀管理者的小伙伴们。
黄老师支持总结大会
首先由顺德区教育发展中心的教研员周晓晓老师做了《浅谈劳动教育》的分享，周老师从劳动教育的文化打造，结合南湾学校劳动基地特色建设，阐述了劳动教育在教育教学过程中的不可或缺。其次以顺德区罗沙小学为范例，介绍了顺德在劳动教育方面所做出的成果，促进相互之间交流与学习。
周晓晓老师分享劳动教育经验
然后由李诗琪老师做了《芳菲万千校园春，育人有境细无声》的主题分享，从“文”的涵义到“化”的路径，从外化到内化再到外化于行，建立完整的文化育人体系。校园文化建设方面，做到虚实结合，快慢相间、内外发力，促进学校文化的广泛传播。
李诗琪老师做主题分享
张艳云老师做了关于《学校文化赋能心理健康教育特色建设》的主题分享，从心理健康教育的角度阐述学校文化建设与心理建设之间的关系。和乐文化引领下的心育特色课程，创设平台让同学们能够浸润文化，感受成长。
张艳云老师做主题分享
朱蕴怡老师站在学校文化打造的角度做了《以文化人，和乐相生》的主题分享，从懂文化，为学校立根，到知文化，为国家育人，最后到传文化，为民族铸魂，以系统化的文化建设思路，为学员们提供了新的文化打造新方法。同时介绍乐顺德区西山小学高新校区的基本情况及文化打造的情况。
朱蕴怡老师做主题分享
最后，刘瑞丰老师做了题为《追和合之光，尚乐生之美》的主题分享，从文化育人润德于心，到活动育人养德于行。刘老师从学生活动出发，以尊重、开放、包容、多元作为四个点，以小见大，从细微处看见文化的浸润。
刘瑞丰老师做主题分享
南湾学校吴纯欢副校长对于顺德区此次教坛新秀学习过程给予充分肯定，对于老师们在学习过程中表现出的谦逊精神给予高度表扬。
吴纯欢副校长发言
顺德区教育发展中心的李雪老师总结了这几天学生们的收获，对于五位优秀学员代表的发言给予高度赞扬，也感谢南湾学校的行政及老师们对于顺德区教坛新秀们的倾囊相授。
李雪老师做总结发言
最后大家合影留念，也发出欢迎南湾学校的行政及老师们能够有时间莅临顺德交流学习的邀请。
管理四组与李老师合照
管理四组各学员学习感言：
顺德区勒流新龙学校 黄加玲：
通过这五天的跟岗学习， 最深刻的关键词就是：文化自信。一直以来，知道学校文化建设的重要性，但是在实践中总感觉“文化”似乎有点看不见摸不着，所以经常会被忽视。这几天从深圳市龙岗区南湾学校与大运学校的精细化管理中，感受到文化建设是学校的根基所在，学校文化用制度落实，用活动熏陶，用教育智慧诠释自己的教育理解。这让我不仅明白了学校文化建设重要作用，更懂得了在工作实践中去落实的方法与途径。“他山之石可以攻玉”，学校的文化建设是新时期社会赋予学校的新理念，也是未来发展方向的新指引。如果把学校文化落到实处，必然会推进学校教育教学工作更上新台阶。
在此感谢深圳市龙岗区南湾学校、深圳市龙岗区大运学校、王书斌名校长工作室、顺德区教育发展中心、广州开放大学给予新秀们学习的平台，同时认识到了许多优秀的伙伴们。不虚此行，满载而归！
顺德区伦教羊额何显朝纪念小学 李富宇
“一个好校长就是一所好学校”。王书斌校长是深圳市名校长工作室主持人，特级教师，教学阅历丰富，办学特色鲜明。跟岗伊始，王校长就带领我穿梭在充满人文气息的校园里，向我们深情讲述南湾学校和乐校园文化。
看校园环境，当我驻足在和乐堂、和乐园、和乐厅……脑中回响起了围绕“培养自信包容、求真创新的和乐少年”的育人目标，以活动为载体，以课程为支架，推动学校深度发展，奠基学生成长基础，励就师生多彩未来的办学思路。看学校设施，当我站在音、体、美及各种课后服务课程功能场室，布置齐全，布局合理，这为学生个性特长发展备足了空间，搭建了平台。瞧校园文化，整个校园参观下来，我感觉到了这里的每一面墙壁能说话，每一处流水会唱歌，每一株花草在舞蹈，每一幅作品在传情；每个教室也彰显出了一班一品牌，一室一特色，一角落一风景。这样的环境培育出的学生一定是品质优良，兴致高雅，学识广博，全面发展的新一代。
总之，五天的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，更有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有管理技艺的增长。一路走来，我且学且思，在认真学习的同时，我不断地进行自我反思，反思我自己学校管理的不足，思考我学校改革发展的方向。我清醒地知道：要成为真正的学校“管理者”，对我来讲，还需要很长的时间不断磨炼，不断反思和感悟。
顺德区龙江城区中心小学 宁靖
随着跟岗学习总结会的落幕，一周的深圳跟岗学习也画上了圆满的句号。在总结会上，我们再一次跟着总结视频、优秀学员的分享汇报复盘回顾了近几天的学习和收获，从学校办学顶层设计高度上思考再落到日常的学生行为规范的管理和课堂教学工作，都有了新的思考和启发。最后，学习虽然是结束了，但是将学到的带回到自己岗位上的创新和奋斗才真正开始......
顺德区西山小学高新区学校 朱蕴怡
回顾过去一周的跟岗学习历程，“文化”二字让我印象最为深刻。
文化是滋养，是力量，也是引领。无论是“内和外乐，追求卓越”的南湾学校，还是“培核育芯，师生欢欣”的华附大运学校，都在积极发挥学校文化的领航作用。
作为梧桐山下，石芽岭傍的一所湾区名校，南湾学校秉承“内和外乐，追求卓越”的办学目标和“适合教育，止于至善”的办学理念，构建了独树一帜的“和乐”文化价值体系。建校十余年来，南湾学校真正做到了“文化立校，文化兴校，文化强校”。
时至今日，我们在南湾学校看到的和谐校园风貌，感到的快乐成长氛围，悟到的校园文化品味，都是依托于“和乐文化”。在“和乐文化”引领下，南湾学校坚持立德树人根本任务，围绕“培养自信包容、求真创新的和乐少年”的育人目标，以“八节四会”为载体，以“和乐课堂”为支架，以“一级一品”为引领，推动学校文化深度发展，奠基学生成长基础，励就师生多彩未来。在南湾，人人都是“和乐文化”的代言人和传承人。
顺德区陈村镇石洲小学 冯梓华
学而时习之，不亦乐乎？为期5天的深圳跟岗学习活动已经完满结束了。虽然学习的时间不长，但是这次学习的理念足以让我用毕生的时间去实践。
读万卷书不如行万里路，本次跟岗学习，我们分别走进了深圳市龙岗区南湾学校和华附大运学校，近距离接触了深圳市的名校长和名师，让我的思想受到很大的触动。在与名师的交流中，我对未来的教育教学工作有了新的思路。虽然跟岗学习已经结束，但学习和思考不会停止！我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，努力做一名在教学上有自己特色的教师，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生！
顺德区勒流大晚小学 叶莉娜
时间过得真快，转眼间为期一周的跟岗学习接近尾声了。在本次学习中，王书斌校长领导的行政团队给予了我们细致的分享、指导与交流，既有专题讲座，又有课堂听课学习。我们都被被满满的“干货”充实着头脑，如何更好地开展校园文化建设，引领学校和师生的发展，值得我们且行且思。
今后，我将以此次跟岗学习为契机，加强学习不断提升自己的管理水平，并实践于学校的各项工作中，成为一名合格的教育管理者！
顺德养正学校 刘瑞丰
通过为期一周的学习，在南湾学校，充分体会了什么是“和乐”文化。能看见每一名学生都有参与各种活动的机会，每个人都是舞台的主角，真正做到了“生生平等”；让孩子体会在活动中“和谐共进，乐在其中”，充分尊重孩子的个性成长。学生作为活动的主体，无论是学生自己做视频，还是数学节LOGO设计。从学代会、团代会中也能体会师生之间尊重与平等，充分尊重孩子的意见，师生之间在学校的活动中是平等的。让学生走进社区、博物馆等场所，积极与社会接触，培养学生的“自信、阳光。这正是我所看见的“和乐”，是同学们历经千帆举重若轻的沉淀，也是乐观淡然笑对生活的豁达。老师能够接受学生的“不完美”，给予他们温暖，我觉得这才是真正意义上的“包容”。
在以后的教育教学中，学会聚焦活动主体，打造多元化、系统化的学生活动。感谢南湾学校，感谢顺德教育发展中心以及各位小伙伴的指导！
【撰稿】刘瑞丰
【摄影】李富宇
【编辑】宁靖
【初审】叶莉娜、朱蕴怡、冯梓华
【终审】黄加玲