欧阳华乐名师工作室观摩《阳台小课堂之神奇的浮力复习课》小记
近来，深圳的疫情仍然严峻，欧阳华乐名师工作室的成员们虽然在家进行网课教学，但是仍然不忘学习。
3月24日，欧阳华乐名师工作室成员一起在网上观摩了坪山区实验学校冯志雯老师的一节网络公开课。在这节课浮力的复习课中，冯志雯老师，巧妙的创设了一个物理问题：能否利用我们所学的浮力知识来解决能否在鱼缸中布置装饰物。充分体现了学以致用的教学理念。
通过规则的木块和不规则的小花篮，巧妙的让学生思考不同的浮力计算方法，思考要达成在水底布置装饰物需要知道哪些条件。从而把浮力的多个计算方法以及物体的浮沉状态进行了全面的复习。整个课堂高效且让人印象深刻，相信学生能够把这节生动有趣的物理课牢牢的记在脑中，进而把知识点充分掌握。
冯老师不仅展示了先进的教学理念，还向老师们展示了网课背景下，怎么充分利用先进的多媒体技术达到隔着屏幕上课，仍然能够达到在教室上课的效果。她通过多个设备同时展示，把实验过程，数据记录，板书演算等多个步骤清晰的展示在听课老师及同学们的面前，突破屏幕的阻隔，真真正正的做到见屏如面。
宝安区教科院的徐春晓老师和盐田区教研员吉宁虎老师共同对冯志雯老师这节课进行了点评。他们强调，这是一节创新实验教学，场景创新、器材创新、方式创新，突破了问卷调查中实验教学难点。课堂氛围灵动，语言生动、思维活跃、突破了师生互动难题。情景生动活泼，问题链的设计巧妙，由浅入深，难度梯度非常适宜。以培养学生的核心素养为导向，引导学生从趣学、乐学到智学，不断进阶。最后希望可以增加一些及时的效果反馈，比如练习反馈、软件反馈、作业反馈等等。
深圳市教科院初中物理教研员姚中化老师对活动进行了总结，他肯定了冯志雯老师的课堂，认为这节公开课提供了一个很好的创新范例。同时提出在面临课堂新变化，老师们要及时根据线上课堂的特点，探索适应线上课堂的新模式。
这节公开课也让工作室的成员们收获满满，在课后讨论中，都在积极了解怎么让自己的网课也能达到如此的效果，积极学习新的网课技术和教学理念，希望在接下来的网课教学中，充分实现见屏如面的效果，让网课教学效果得到提升。
附：冯志雯老师公开课视频链接：