冬去春来是一个轮回的开始，新学期的号角吹响，希望的萌芽破土而出。我们在祝福中期待美好即将发生，默念新的起点意气风发，带上阳光和微风，结伴而行。
在进入校园的一刹那，小夏像只快乐的燕子飞到老师的身边。假期在家个人卫生工作表现优秀，热情地和所有老师问好，开心的笑容洋溢在她的脸上。这个月的学习情况较好，语文能够准确仿写生字，识记了单元目标中的标点符号。课堂的主动参与度显著提高，有了思考的意识和观察的能力。在数学课堂上积极参与教学游戏，但还不认识数字。日常生活中有了集体意识，较为完善的自我管理能力。这学期的规划是全部住宿生提高生活质量，内衣裤，袜子，鞋自己清洗。每周一，周五换洗衣物，独立搭配、送洗、取回、收纳。小夏在完成自己任务后会监督同学，现在的她有了被称赞的心理需求，好好干老师满足你。
我们亲切地称赵国利为“老赵”，他很喜欢大家这样叫他，老赵没有语言，但肢体动作丰富了很多，不知何时又练就了察言观色的技能。从开学初到现在他一直在为我提供“管家式服务”。每天到班级他会等在我身边，让我脱下大衣然后替我放好。放学后赶紧整理好自己的东西，就过来给我收拾包，帮我穿衣服，妥妥成了暖男。学习上，控笔能力提升较快，握笔灵活了，能够掌握好有弯度的笔画。独立书写数字，在学习10加几等于十几的运算时，他总结到了规律，准确书写得数。加油老赵，你的进步一直在路上。
孙悦涵最大的变化是传递信息能力提高，社交需求变多，在老师的叮咛下参与活动能够遵守纪律，不过度兴奋。数学掌握了20以内进位加法的运算方法，能独立完成课后练习题。语文的学习现在较吃力，随着年级的变化，课文的篇幅变长，生字量也变大，朗读课文难度变大。但分析课文时掌握了划分自然段的技巧，在老师的引导下可以理解课文的大致意思。因为你很好所以老师希望你更好，严厉的表情下是颗爱你的心，加油，我的小猴子🐒。
平平被大家公认最好学的孩子，开学第一件事就是展示她的作业，娟秀的小字写得干干净净，还能准确地读出字音。本月平平在数学能力上有了突破，她能理解凑十法，并运用到几加几等于10这个运算上，但十以内数字分解还是不懂，没关系，你的点滴进度依然闪闪发光！
小田又长个了，脸上还鼓起了青春痘，这学期妈妈很关心他青春期是否出现行为问题，乖巧的他暂时没有不当行为出现。小田的进度很慢，但我没有放弃他，我们每个人都是独立的个体，正是不同的个体才会有我们优秀的集体，每个孩子都是我的宝贝！
李振强是刚刚回到集体的孩子，三年不见变化太大。情绪，行为，自理一大堆问题需要矫正和塑造，你慢慢适应新环境，我们也慢慢适应你。小夏拉起你手的瞬间给了我很大的感触，孩子的进步老师是引路者，那同伴的伴随效应也发挥着作用，那是抱成团的力量。
三月学校的活动很丰富，孩子们参与了各科的公开课，接受了爱心捐赠，但让他们欢呼雀跃的是走出校园的社会实践——超市购物。打破了无计划的买买买，我对孩子们有了更高的要求——有目的性，有规划性的去买需要的商品。带队老师铭记安全第一，但又不肯放过教学的机会，不顾路人异样的眼光，超市成了我们的课堂。“这是什么？”“这个多少钱”“去哪称重”“有没有超出预算？”……孩子们满载而归，与购买商品相比孩子们的购物体验和技能提升才是他们最大的收获。我们期待更多的机会去接触更多的事物，带他们有更多的感受。
三月，再见！
四月，加油！