绘画与手工这门学科不仅要培养学生手眼脑协调能力，更重要的是要用此方法来开发学生智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣，同时也培养他们的个性、思想情操和完美的人格。本学科主要通过视觉和触觉感受进行。我们都知道感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多依靠形象思维获得，特殊需要的学生亦是如此。因此，发展感官，促进智力发展，绘画与手工这门课对于学生的发展有着不可替代的优势。
回顾本学期，尽管因为疫情原因，时而线上，时而线下，但孩子们的进步是飞快的、是有内容、有想象力和创造力的。
线上绘画加大了学生的绘画难度，而在学生家长的陪伴协作完成下，也都画得很出色，从而也看出了学生们对绘画的浓厚兴趣。家长与老师也良好的沟通，同时了解孩子的点滴进步，并配合老师积极完成每节课的绘画任务。
本学期通过涂、撕、贴、画等作画方法，充分调动学生的各种感官，让孩子们学的灵活，上的创新，最大限度的促进各项协调能力的发展，取得了较好的效果。
同学们用自身行动来对抗疫情，居家学习，不外出，不聚集，戴口罩，勤洗手；用画笔和一双巧手来表达战胜疫情的信心和勇气！
冬至，是中国农历中一个非常重要的节气，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。冬至这天，在我国的不同地区有不同的习俗。在北方地区，冬至有吃饺子的习俗，俗话说：“冬至到，家家户户吃水饺”。
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。
瞧，一幅幅引人入胜的图画，一个个形象逼真的手工作品，无不展现着孩子们丰富的想象，精妙的构思。同学们的作品精彩纷呈，风格多样，生动地呈现了作品的色彩与魅力，表达了同学们对生活的热爱，对美好未来的向往。希望孩子们能一直保持这份纯真，向着2023快乐进发！
疫情虽然阻隔了我们见面欢乐的时光，但阻隔不了老师们对你们的想念！新的一年，孕育新的希望，希望春暖花开时能与我们的同学们一起共赴成长之约。