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春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步学习、践行新课标，深化课堂教学改革，发展学生的核心素养，有效落实“大单元教学设计”，3月29日，区教研中心胡老师走进观音阁小学，进行了数学听评课活动和教学研讨工作，校长王娟全程陪同。
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活动安排表
本次活动分为两个环节，首先是观摩两节常规课，第一节是由周程程老师执教的一年级数学《两位数减一位数（退位）》，第二节是由孔园老师执教的五年级数学《圆柱的表面积》。
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周程程老师执教的《两位数减一位数（退位）》注重创设生活情境，从学生熟知的生活事例、感兴趣的事物引入。孩子们利用小棒进行操作、交流、讨论等活动，体会到细分计数单位的必要性，并自主探索出多种算法，周老师及时引导总结提升，既保护了学生自主发现的积极性，体会到了成功的喜悦，又优化了算法，为退位笔算做铺垫。
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学生的学习兴趣浓厚、积极性高涨，课堂气氛活跃，学生们能以最佳的思维状态投入学习。
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孔圆老师执教的《圆柱的表面积》是在认识圆柱特征的基础上，认识圆柱的展开图，理解圆柱表面积的含义。孔老师结合具体情境，引导学生动手操作，亲历立体图形与展开图之间的转化过程，探究出圆柱侧面展开可能是长方形、正方形或平行四边形，从而自己推导出了圆柱侧面积的计算方法，发展了学生的空间观念，并在探究的过程中，渗透类比、转化和数形结合的数学思想，思路清晰，使学生真正成为学习的主人。
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课堂上学生潜心听讲、积极动手实践、激烈讨论、课堂气氛活跃高效。
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教研中心胡老师分别对两位老师的课进行了细致专业的点评，不仅提出了常规教学存在的细节问题，还给予了科学合理的建议和切实可行的操作方法。
为了提高教师对大单元教学的认识和理解，胡老师再次引领大家学习了课标，梳理了大单元教学下应该注意的问题，帮助老师们解答了疑惑打开了思路。胡老师强调新课标更加注重学生核心素养的培养，不仅要让学生学会知识，还让要学生学会学习方法，丰富学习体验。
接着胡老师就大单元内容整合、重组、落实等给出了指导性的建议。胡老师指出在设计大单元教学时不仅要注重内容的结构化，还要关注前后知识的衔接，以及方法和思想的迁移、类推。教师在大单元教学活动中，胡老师强调单元整体教学理念要立足整体、把握关键问题，促进学生对教学内容的整体理解与把握，逐步发展学生的核心素养。
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王校长对这两节课课堂教学实施中的问题也做了精准指导，指出了教学工作中的亮点及改进意见。希望老师们组织课堂教学时多关注学生，培养学生听课习惯，提高学生学习兴趣！
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整个教研活动开展井然有序，老师们深深地体会到了教学教研之路任重道远，优质的课堂需要用心、用力去准备。相信观小教师，定会奋发向上，不断进取，聚焦学科核心素养，探索大单元整体教学，行稳致远，谱写数学教学新篇章。
文字编辑:孔园
图片编辑:贾婷丽
初审:邬可见 关苗苗
终审:李殿东 杨宝坤