2020年12月11日，大庆市地方课程名师杨宝珠工作室的诸位成员满怀期待地齐聚大庆市龙凤区第十九中学，认真聆听了刁立军老师精心准备的《自立自强的主人翁态度》示范课。听课时，各位老师一丝不苟、不遗巨细；评课时，各位老师开诚布公、集思广益。此次活动增强了杨宝珠工作室的凝聚力和向心力，使每一位成员受益匪浅、收获满满。
讲——精雕细琢
一节好课，不仅要结构完整，细节也能经得起推敲。刁立军老师的课导入新知、专题诠释讲解、典型事例分析、学生自主学习、小组合作探究、板书设计、教师寄语等教学环节无一遗漏。教师活动丝丝入扣、步步为营。环节与环节之间，精心设计过渡语言，承上启下。知识讲解时，画龙点睛，突出重点和难点。评价学生时，言简意赅，恰如其分。总结升华时，简明扼要，精准到位。
一节好课，应当平易近人，也要舍远求近。刁立军老师选取的教学资源贴近学生生活实际，符合学生认知特点和思维水平。导入新课时，选取东风中学的訾立，突出自立自强的主题。讲解新知时，选用学生耳熟能详的“奋不顾身制井喷”的事例，便于学生理解主人翁态度的责任感与使命感。总结升华时，用参与疫情防控的亲身经历，引发学生情感共鸣。
一节好课，应该精雕细琢，也要知行合一。刁立军老师选取学生生活的点滴小事创设教学情境。通过他的细细讲解、条分缕析，学生们感悟到自立自强的主人翁态度不仅要入脑，也要入心；不仅要落细，也要落实。
二、听——巨细无遗
听课时，每位老师全神贯注、聚精会神。
听课时，每位老师奋笔疾书、凝神沉思。
听课时，每位老师事无巨细，详实记录。
三、评——细致入微
讲而不评则浅；听而不评则虚。课后，杨宝珠工作室的成员们进行了细致入微的评课。评课过程中，各位成员畅所欲言、开诚布公。从教学目标的落实到教学方法的运用、从教学基本功的展现到教学风格的凸显，从教学过程的总体评价到关键细节的具体描述，成员们不遗巨细地分析利弊、总结得失。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”集体教研活动的开展，改变了教师们独学无友的状况。通过集体教研，工作室的每位教师更充分地参与学习，更踊跃地共享交流，更积极地展示自我。
"天时不如地利，地利不如人和。”此次活动的顺利开展，得益于大庆市第十九中学领导和同仁们的大力支持，得益于刁立军老师的辛苦付出，得益于工作室各位成员的鼎力相助、精诚合作。这些支持和帮助给予杨宝珠名师工作室砥砺前行的力量。相信杨宝珠工作室全体成员在今后的工作中，定能坚守初心，努力奋进，成为大庆精神铁人精神的传承者、弘扬者和建设者。