炫动数学之美，乐享数学之趣。为了丰富孩子们的校园学习生活，提高孩子们的学习积极性，让孩子们想学数学、乐学数学、好学数学，将数学运用到生活中，体验到生活中处处有数学，学校开展了一、二年级的数学节活动。本次活动分两部分：静态展示和动态表演。赶紧一起来看看吧！
静态展示：计算是数学的基础，是数学的灵魂，可见计算在数学中的重要性。一、二年级的计算尤为重要，它为后阶段的学习打基础。所以在这次数学节活动中，我们将计算比赛作为一个重要的环节来进行，先进行初赛，每班选出5名优秀学生，再进行决赛。看，孩子们算得可认真了。
静态展示：一年级的孩子们充分发挥自己的想象力，创意新颖，画出了一幅幅美丽动人的数字手抄报，体现了画出来的数学。二年级的孩子们运用所学的知识与图形，转动聪慧的大脑，利用贴、画、剪创作出一幅幅活灵活现的作品，将数学之美展现得淋淋尽致。且看精美之作…
动态表演：一年级的猜数游戏好玩又有趣，台下孩子们给线索，台上孩子们猜数字，既考验孩子们对知识的理解与掌握，又考验孩子们的反应能力与思维应变能力。二年级的诗歌、口诀和话剧的串烧表演，融入了数学之趣，既好看又有创意。赶紧来看看吧！
游戏之乐：夹乒乓球比赛——用筷子夹着球走到对面去，球不能掉，掉了要重来。在运球的过程中提升孩子们的手与大脑的协调性，训练身体平衡感。这一游戏既好玩又有意思，孩子们玩得不亦乐乎。看着孩子们的球夹了又掉，掉了又夹，我都替她们着急呀！
游戏之乐：拼七巧板——孩子们运用数学中所学的图形动手拼各种图案，在动脑的过程中训练想象力，培养孩子们的空间观念、动手操作能力和创新意识。看着孩子们拼出各种各样的图案，真替她们开心，她们好棒呀！
游戏之乐：丢沙包说算式。这个游戏特别有趣，孩子们丢到数字几就说得数等于几的加减法算式或者乘除法算式。孩子们一边玩一边学数学计算，将数学融入到游戏中，培养孩子们的计算能力。
游戏之乐：奔跑麻辣串——两人合作，背对背将球夹住，运到对面再运回来。既培养了孩子们的合作意识，又让孩子们体验到游戏的乐趣和成功的喜悦，真是一举两得呀！
游戏之乐：公鸡下蛋。一听这个游戏的名字，孩子们就会觉得很有趣，激起了孩子们想玩的欲望。游戏要求将盒子绑在腰上，把盒子里面的球全部抖出来。看，孩子们玩得可开心了…
游戏之乐：套圈游戏。哇，好多的礼品呀！想要什么礼品就套什么，套中什么就得什么。在套圈的过程中培养孩子们力度的把控和方向感，让孩子们边玩边体验边训练。真是一举多得呀！
孩子们的学习、生活体验与经验需要在实践中一点一点积累，数学之美、数学之趣在我们的生活中处处都有，需要孩子们慢慢去发现与体验。