研无止境，且教且思
——二年级语文教研活动记录
春意已至，芳菲盛开，在这充满希望的季节里，建设路小学的教研活动如期举行。整个教研活动中，我们语文组是收获满满。
本次教研首先由赵敏老师进行课例展示，如火如荼地教研周活动就此拉开了帷幕。3月29日上午，在刘彤先校长的带领下，建设路小学与青海省刚察县刚察寄宿制小学进行课堂连线，赵敏老师为大家上了一堂别开生面的展示课《亡羊补牢》。
赵老师充分关注了学生发展，注重学生差异，课堂扎实有效，思维导图的运用也别开生面。上课伊始，赵老师从学生所熟知的《狐假虎威》等寓言故事引入，使学生明白了什么是寓言故事——通过小故事，告诉我们一个大道理。接下来，赵老师引导学生认读字词并与刚察寄宿制小学的学生连线互动，两校学生学习热情高涨，课堂气氛浓厚。最后，在赵老师的指导下，学生将学习到的道理运用到生活中，真正做到了活学活用。
紧接着，鲁青两校教研组进行了评课，老师们研讨教学方法，交换教学心得，两校的领导也给予了宝贵的建议。
有了赵敏老师的精彩展示，组内其他老师更加认真对待课堂，都进行了精心地准备。3月30 日，陈伟佳老师在执教《传统节日》一课时根据文章特点，在充分了解小学生的年龄特征、心理需要的同时，创设了抽百宝箱环节，通过让学生拿取与节日相关的物品，让孩子更加深刻地了解了中国传统节日和习俗。
《大象的耳朵》是一篇童话故事，内容生动有趣，富有哲理，给学生有启示作用。齐卫华老师首先扎实复习了字词，采用指名读、男女生分开读、齐读等方式巩固了字词，随后通过展示“扇”字的演变过程，让学生追本溯源，解决字义。整节课注重了培养学生朗读，并强调了朗读时注意语调语速、突出重点词语等，引导学生初步感知有感情地朗读课文。
3月31日，吕萌老师执教了《青蛙卖泥塘》一课。吕老师根据低年级学生的特点，从猜谜语引起学生兴趣，从学生已有的生活经验出发，设计加入了“吆喝”的音频，让学生联系生活，结合平时见到的场景，大声喊出来，不仅让学生容易理解，还营造了浓厚的生活氛围。
范龙梅老师执教的《小马过河》同样也是一篇童话故事，课文情节美、事物美、构图美，哲理深刻。范老师在教学时注重训练学生的语言表达能力和阅读能力，鼓励学生加上动作和表情，把课文的对话“表演”出来，在班级里以小组为单位进行了简单的课本剧表演，既加深了对课文的感受，又激发了学生的阅读兴趣。
每节课后，教研主任孙艳老师和赵敏老师都会对课进行全面点评，提出建议，每位教师也相互研讨，提出了很多有实用价值的方法。
时光流逝，但我们教研的脚步不会停止，在这个春光明媚的季节里， 我们愿做这万紫千红中的一朵小花，张开双臂，与身边的语文伙伴们结伴同行，且教且思、教学相长……
制作：齐卫华
审核：孙 艳