大班的孩子即将进入小学，可是，总有一些“慢吞吞”，总要等到我们集体教学活动开始才姗姗来。
安安：你们来的真迟，我第一个就到了。
伊一：我来的也很早，哥哥上小学起来的早，我也来得早。
可乐：因为我昨晚没睡好，早晨起不来，所以来晚了……
借此，为了培养小朋友们良好的时间意识，老师决定以小朋友们的讨论为展开点，带领大班组的小朋友们开启一场“我做时间小主人”主题教育教学活动。
会晚睡，会迟到，做事情拖延，这都是因为小朋友们关于时间的观念还不清晰，即将步入小学的宝贝，可不能这么迷糊了～那怎么办？绘本《时间不是用来拖延的》来帮忙~
认识钟面的构成，认识到时间的重要性，体验到时间是宝贵的，稍纵即逝，一去永不复返。
游戏——老狼老狼几点了
游戏开始时孩子与"老狼"一起往前走，并齐声问："老狼老狼几点了？"
"老狼"回答说："6点了。"
然后又问："老狼老狼几点了？"
老狼回答说："3点了。
3点——一手上举，一手平举；
6点——一手上举，一手向下;
9点——换方向，一手上举，一手平举
我们来比一比，谁可以坚持一分钟的金鸡独立
一分钟能跳多少次绳呢？
挑战一分钟这个活动，让孩子了解到时间是有限的，不能浪费，从而萌发孩子节约时间的意识。
孩子对时钟的兴趣日渐浓厚,他们尝试通过各种形式来表达，孩子们化身设计师,设计了属于自己的小时钟。
孩子们和家长们共同阅读绘本《时钟国王》《做时间的小主人》《绘本不拖拉，马上行动》知道时间管理的重要性为了加深孩子们对时间概念的理解，我们向孩子们和家长推荐了一些关于"时间管理"的绘本，将抽象的"时间"转向具体化，孩子们在与同伴阅读中逐渐理解时间管理。
孩子们发现，一分钟不长也不短，我们生活的每一天，都是由许许多多的一分钟组成的，如果我们拖拉，时间就会悄悄从我们身边溜走，孩子们决定要珍惜时间，并自己动手完成了"一日活动计划表"
关于如何养成管理好时间习惯，家长朋友们可以怎么做呢？
一、家长自身要有良好的作息习惯，以身作则为孩子树立榜样。
二、当孩子出现不守时的情况，家长要站在孩子的角度考虑，不能一味批评，容易伤及幼儿自尊，使孩子产生逆反或自卑心理。
三、当孩子磨蹭时，可以让其承担“磨蹭”带来的不良后果，为自己的行为负责。
四、学会管理时间的关键是帮助孩子学会考虑：什么事情是最重要的，什么事情是紧急的；分清事情轻重缓急，学会合理安排时间。
让我们携手合作，共同为幼儿创造出属于幼儿自己的那片天吧！