为弘扬科学精神，传播科学知识，激发科学梦想，在全校范围内营造爱科学、讲科学、学科学的良好氛围，培养学生从小就有创新热情和创造活力，我校于三月份启动了科普月，在校内举行了“科普手抄报”“科技小制作”“科技大讲堂”“科技知识竞赛”“科技影视欣赏”“科普美文大赛”等多种宣教活动。
科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。做好科技手报，学好科技知识。敬请欣赏四年级组“科技梦，强国梦”手抄报展。
小小画笔，大大幻想，铅笔勾勒出梦想的形状，彩笔填充了想象的翅膀。一幅幅作品里表达的是孩子们心中对科学的向往，对未来的憧憬。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一件件精美的小制作为二实中校园增添了一抹靓丽的色彩。同学们用灵巧的双手勾勒出一个个神奇、缤纷的世界。
生活充满爱与惊喜。用美妙的科学现象满足孩子的好奇心，以好奇心促进孩子的动手能力，操作让孩子在快乐中探索与成长。
孩子们的作品获得了一致好评,老师们在纷纷点赞的同时,还兴致勃勃地探讨着这些作品的科学原理。探索科学、创新实践的种子正在孩子们心中悄然生根、发芽....
为弘扬科学精神，普及科技知识。3月27日，内黄县第二实验中学小学部四年级全体班主任为同学们上了一节生动有趣的科普知识大讲堂。同学们对自然科学知识有了进一步的了解，点燃了同学们心中的科学梦。
班主任们通过图文并茂、观看科技小视频、做科学小实验等方式，向同学们展示了科学的魅力。老师们“以小见大”向学生普及，渗透祖国高科技的迅猛发展，他们无不为祖国的强大而自豪。通过科技大讲堂活动激发学生学好科学文化知识，树立强国报国之志。
科学知识是与我们生活密不可分的，它可以帮助我们更好地了解这个世界，走进“自然秘密”的世界，感受科技带来的力量，因此，我们展开了科学知识竞赛，本次竞赛旨在普及科学知识，提升学生的科学思维，激发学生对科学的兴趣，培养学生积极动脑的习惯，同学们通过这次竞赛，了解到了很多“藏”在我们身边的科学现象，加深了对科学的理解，拓宽了知识视野，培养了学生独立思考的能力。
科普节期间，在全校还开展了观看科技影视剧作活动。全体学生同时观看电影《横空出世》，感受无名英雄们呕心沥血研究核武器的故事。一直沉睡在孩子们心底的民族自豪感爆发了出来，同学们表示为自己是一个中国人而自豪。在心底，那朵蘑菇云永远绽放，不会消逝.…
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。为丰富校园科普节活动，切实提高学生语文素养和提升创意思维能力，鼓励学生不拘形式地自我表达，我们举行了科普创意作文大赛，这次比赛既锻炼和提高了学生的文字表达能力，激发学生对科学的热爱和向往之情，让学生享受到了写作的乐趣；也展现了学生良好的精神风貌和扎实的文学功底，让孩子们在科学的世界里探索未知，在文学的世界里畅想未来！
时人不识凌云木，直待凌云始道高。伟大的科技成就，由“学科学、懂科学、爱科学”的土壤里点滴孕育。恭喜所有获奖同学，惊喜与运气都源于你们的认真和努力。不负韶华，未来可期！
巴尔扎克曾经说过：打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个 “为什么”？老师希望你们在以后的生活中善于发现，多多思考！
——4.1班郭老师
季米里亚捷夫说:“科学不会舍弃真诚爱它的人们。”留心身边的每一项事物，这里都有无穷的奥秘，去探索吧！用你的聪明头脑，开启一扇扇智慧的大门；用你勤劳的双手，打造一片属于自己的天空！
——4.2班曹老师
科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远，在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
——4.3班魏老师
孩子们在科学之光里尽情享受科技的精彩和学习的乐趣吧！相信新的希望，新的改变，新的创造，已经悄然在他们心中点燃。
——4.4班张老师
在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
——4.5班孔老师
让我们一起领略科学世界的无穷乐趣，唤醒内心的科学素质，用星星之火点亮汇聚科学精神，用科学精神照亮未来之路！
——4.6班周老师
科学需要一个人贡献出双重的一精一力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的，科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
——4.7班呼老师
点燃全民科普明灯 筑梦科技自立自强，科技强则国强，在孩童时代，培养对科技的兴趣，这是全民科普重任最具希望的一面。
——4.8班郭老师
爱因斯坦曾言：“发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。”在研究创造的过程中，我们难免会遇到挫折，看似山穷水尽，实则柳暗花明，只有吸取教训、借鉴经验，才能推动科学走向完善。大胆假设、小心求证，积极尝试的同时也学会总结，才是对待科学的正确态度。
——4.9班徐老师
“在科学上，每一条道路都应该走一走。”科学的发展，依靠的不仅仅是前人留下来的丰厚成果，更是后人的不断探索、不断创新。
——4.10班袁老师
本次科普节活动给广大学生提供了一个展示自我，放飞理想的机会。它不仅增强了同学们的动手实践能力，而且培养了其合作精神和科学素养，极大地激发了大家学习科学的兴趣，活跃了校园文化生活，营造了“爱科学、学科学、用科学”的良好氛围。但科技创新、科技活动的开展却永无止境，希望同学们不但要把科学精神体现在科技节上，更要贯穿于平时的学习、生活之中，做到人人学科学，事事想科学，时时用科学，天天有科学。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，相信在我们的努力下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。