1.绘本故事：鳄鱼怕怕牙医怕怕
绘本时间到了，小朋友们都搬着椅子坐着等待着故事，王老师带来了绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。孩子们被简单有趣的画面，特别是牙医可爱的工具所吸引了.每次看到都会哈哈大笑，鳄鱼都知道刷牙，小朋友就更应该要刷牙了.通过这一次的绘本的阅读，小朋友们都知道了怎么爱护自己的牙齿🦷🦷
看！老师正带着孩子们一起阅读绘本故事呢，小朋友们听得都很认真，对绘本中的内容很感兴趣，一边听一边想着自己的牙齿，于是大家就开始了对牙齿的研究。
2.我来说一说
孩子们都不怎么了解牙齿，于是老师带领幼儿了解牙齿！哇，大大的嘴巴里有好多牙齿呢！让我们一起来看看，都有哪些牙齿吧.
1.观察牙齿
让我们互相看看我们的牙齿吧！
2.我们的发现
3.牙齿大揭秘
我们嘴巴里有犬牙，门牙，臼齿呢！他们的作用都不一样，门牙平平的，像刀子帮忙切断食物，犬牙尖尖的像锯子帮忙撕裂食物，而大大的臼齿，像研磨棒一样，帮忙磨碎食物。
小朋友观察的真仔细。你们的牙齿和大人的牙齿也是不一样的哦，小朋友是乳牙只有20颗，大人是恒牙有28——30颗。
有一只小鳄鱼，它太爱吃糖果了，它的牙齿都掉光了，快让我们帮帮它补牙吧！
1.怎么补牙呢？
2.开始补牙
老师你看，我捏的牙齿好不好。
我要快点给鳄鱼装上牙齿，它就能吃好吃的了。
3.牙齿补好啦！
在故事中听到牙医帮鳄鱼修补了牙齿，小朋友们也给鳄鱼补起了牙，看！我们像不像一个个小牙医。我们给小鳄鱼补好了牙，它现在真神气！老师还把小鳄鱼们都放进了区域里，这样以后我们都可以体验帮小鳄鱼补牙齿的乐趣啦！
1.蛀牙是怎么形成的？
是哦，小朋友不爱刷牙，挑食，或者吃太多糖果，都会让小虫子乘虚而入，这样嘴巴里就会长蛀牙，牙齿就很疼，很疼。
2.那我们要怎样预防蛀牙呢？
多吃蔬菜水果，每天早晚认真刷牙，少吃糖果，少喝饮料，就能预防蛀牙哦！
3.怎样正确刷牙
快快快！让我们一起来学习怎么刷牙吧！
老师专门给我们准备了牙齿模型和牙刷，教我们怎么刷牙，拿起牙刷，让我们一起来练习吧.
小牙刷手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
我们开始练习啦
嘿哟嘿哟，只要我认真刷牙，蛀牙就不会找上我
左刷刷，右刷刷，看我多认真！
4.我爱刷牙
老师，你看！我在家也会自己刷牙，牙齿刷的白白的
小朋友们都学会了刷牙，棒棒的，以后要更加爱护自己的牙齿哦！
为了能更好地使幼儿对牙齿有感性认识，活动中让幼儿与同伴互相观察牙齿的形状、颜色，说说发现了什么，让幼儿在第一环节自由说说，既满足了幼儿的表达需求有获得了直接的经验。为接下来的各环节做好铺垫。接着，我们从让幼儿了解牙齿的结构和功能。通过出示牙齿模型及提问（小朋友都有自己的名字，其实牙齿也有自己的名字让我们来看一看好吗？）来激发幼儿活动兴趣，通过讨论、讲解，达成目的。当幼儿对牙齿有了新的认识后，我就借助于小鳄鱼发出呻吟：哎呦，哎呦来引出——牙疼，并师幼互动：怎么啦？为什么会这样呢？通过启发性的提问，引导幼儿发现小黑洞形成的原因，讨论解决牙疼、保护牙齿的方法，在这一过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，尽量让幼儿自主发现、积极讨论、主动探索、成功解决，活动的过程就是幼儿充分感受、体验成功的过程。为了让幼儿对保护牙齿有更深认识，活动中通过幼儿说说、学学、做做，既增强了保护牙齿的意识，又增强活动的乐趣。本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，较好的完成了活动目标。