3月24日博罗县泰美中学语文科组与中山市的石岐启发中学进行了名著阅读研究交流。泰美中学“基于核心素养初中名著读写结合”的课题组成员聂小花老师在九(3)班举行“名著勾连阅读之主题探究--挫折与成长”
参加听课的有本校语文科组成员、课题组成员及中山市启发中学语文科组长邓小玲老师。这是一节以新课标名著阅读中考新题型为依托的教学内容，以读写结合的教学理念展开多部著作主题勾连阅读教学模式的研讨课。
在课堂上，聂小花老师以检查点评第一课时布置同学们制作的思维导图作业；在绘图揪文脉的基础上，引导学生进行主题探究挫折与成长并板书本课堂的学习目标。
教学内容以任务驱动的形式展开，第一个任务是研读苦难。聂小花老师引导学生从社会环境，时代背景的角度研读人物祥子、保尔、简爱三人经历的磨难以及人物在面临、解决磨难的态度和命运结局等方面启迪学生去思考的人物的人生观和价值观。引导学生挖掘人物的闪光点做到“择其善者而从之，择其不善者则改之。”
通过研读苦难，再引导学生去写自己的感悟树立正确的人生观和价值观。以小组合作的形式，让同学们互相交流，互相探讨，学习氛围非常活跃。聂小花老师也下到每一个小组去指点引导学生如何去写。并且完成之后让同学们大胆的自己上台展示成果，分享自己的感悟。
聂小花老师在课堂结束前小结本课的教学内容，并引导学生本课堂的学习模式拓展迁移到其他课外名著主题阅读勾人模式进行学习。为我们名著阅读教学打开了新局面。
结束课堂教学之后，博罗县泰美中学课题组成员与中山启发学校的邓小玲老师进行了评课，议课研讨活动。在研讨上，邓小林老师对这堂课给予肯定和表扬，认同魏小花老师的教学理念和教学研究方向。为我们的课题研究提供了宝贵的意见。开拓创新是我们博罗县泰美中学语文科组教师的奋斗目标，我们必将不忘初心，扬帆启航到达远方。