盈盈寸草心 悠悠教研情
——第二组基地校吴村学校活动剪影
秋意浓浓，凉风阵阵。攥着十月份的尾巴，第二组基地校的四所成员单位：县城二中、六合学校、柳杜学校、吴村学校终于迎来了受疫情影响姗姗来迟的基地校教研活动。四家成员单位积极响应县教科研中心提出的：“共教研 促成长”的教研方针，本着“思政育人 教研推动”的原则，努力打造“校长带动，教师行动，教研推动”的清徐县教研全新局面。
为了本次教研活动能圆满完成，达成既定效果，我校党政领导多次召开会议，进行安排、动员、部署。吴吉森校长、刘宝亮书记多次深入教学一线，亲自参与各学科进行的集体备课，磨课活动，从而保证了这次教研活动的实效性。
26日上午的英语课由来自县城二中的赵雅舒老师和六合学校的王娟老师执教。内容为七年级上册《Do you have a soccer ball?》赵雅舒老师立足课标精准制定学习目标，层次分明，整个教学环节的设计条理清晰，再加上全英语的教学风格和Enjoy a song和刮一刮等游戏环节的设置，整堂课高潮迭起。王娟老师的课堂中听 说 读 写有效贯穿于课堂始终，注重分层，在实练操作中突出了小组合作能力，学生学习英语的积极性得到了充分调动。
看，本来枯燥乏味的英语课，由于有了游戏环节的加持，学生的参与积极性着实提高了不少！
27日上午的历史公开课由柳杜学校的温计平老师和六合学校的赵二丽老师执教。内容为八年级上册《从九一八事变到西安事变》温计平老师针对本课知识点多，容量大的特点，非常巧妙地把课文分解为四个篇章，即国之耻——九一八事变，国之怒——一二.九运动，国之幸——西安事变，国之兴——在我们，四个章节之间既独立又不缺乏内在联系。巧妙的设计既化解了难题又使学生的识记理解变得条理。赵二丽老师的课由一首流淌着国破家亡的悲愤的视屏歌曲《松花江上》导入，直观的画面和悲愤的旋律一下就紧紧地抓住了学生心中的家国情怀。再有老师对九一八纪念碑的图片解读和日军大屠杀视屏的放映，再次把课堂氛围推向了高潮。学生们纷纷要求发言，结合知识点的同时还能加入自己对时代悲情的独特感受和对历史事件个性理解，真正地实现了思政教育润物无声的境界。
经历了两场课堂盛宴之后，在我校教研主任郭少杰的主持下，四位授课老师进行了求真务实的说课，大家在讲述自己设计思路的同时也进行了反思。四家成员学校的老师们从不同维度进行了精彩纷呈的评课议课活动，活动中碰撞的是思维的火花，衍生的是教育的智慧。我校吴吉森校长和刘宝亮书记每天都坚持深入课堂，走进评课议课现场，就当天授课情况进行高屋建瓴的点评，提出建设性的建议和意见。
更有幸的是在27日历史教研的观课议课中，和我县语文教研员武斌斌老师结缘。武老师在大家的一致邀请下给老师们提出了有深度，有广度的大文科教学的建议，拓宽了老师们的学科视野，打开了老师们教育格局，颠覆了一直认为的历史教学就是讲故事的陈旧认知。
活动最后由我校郭少杰主任做小结。首先欢迎第二组基地校的三家兄弟学校的老师们来吴村学校参加英语和历史学科教研活动。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”在这次教研活动中授课教师表现出的扎实的学科素养，灵动活泼的教学环节的设计，对课标、教材的独到见解和处理及精彩纷呈、妙语连珠的点评就是教育的源头活水。
本次教研抓手 “同课异构”即大同中存小异，存的是教师对教材，课标甚至时代要求的独到理解。小异中求大同，求的是立德树人，思政育人的宏伟教育抱负。
“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄”追寻美的风景，追逐新的理念，追求好的教育。见贤思齐，身为人师，我们一定打磨教艺，潜心研究，借他山之石，琢己身之玉，育栋梁之材，共圆教育梦想！
监制：吴吉森
编审：刘宝亮
编辑：郭少杰
图片：英语 历史学科组