曾经有哲人说：“在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光”；“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。3月7日,梁水镇张樊小学，秉承“勤”与“进”，开始了新的一周的“推门听课”教研活动。
路老师在课前准备充分，搜集了大量的图片，以及各地过年的视频，给学生带来了《传统节日》第一课时的教学，课堂上，路老师善用鼓励性的语言，带领着学生走向知识的殿堂。在她的谆谆善诱下，学生们积极地参与到课堂当中来，书声琅琅，学生的学习效果非常好。
李皓云老师执教《用连乘解决问题》一课。她采用小组合作的学习方式，课堂中努力营造学生在教学活动中独立自主学习的时间和空间，使他们成为课堂教学中重要的参与者与创造者，落实学生的主体地位，促进学生自主学习和探究。在学生汇报环节，学生之间通过提问、补充和质疑等活动来突破本节课的重难点。
课堂上授课教师以开放的、悦纳的心态欣然接受“推门听课”。教学目标明确、教学方法得当，学生学习积极热烈，为听课者提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。
在郑延安校长的带领下，学校老师纷纷走进课堂，积极参与，一起去品味原汁原味的原生态课堂。
每位听课教师，几乎全部融入了整个课堂，或听或记或小声交流，不让每一分钟、每一个精彩瞬间在间隙中滑过。
“教而不研则浅，研而不教则空。”每节推门课后，听课教师及上课教师第一时间就真实的课堂教学畅所欲言，明亮点、指不足、给建议，使“推门课”效果最优化。“推门课”使学校更加清楚地了解了教师的教学状态、专业能力以及班级学生的学习情况，也让每一位教师更加关注日常教学工作，潜心研究，不断提高课堂效率。
倾心“把脉”，共促成长。这次推门听课活动，既使学校更加真实地了解到教师课堂教学的“原生态”，掌握了师生“常态课”的真实水平，又激励了教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，更促进了教师之间的相互交流和学习，达到了教师和学校的双赢发展。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信在不断实践的过程中、不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多的教育风景，享受到更多的精彩分享！
编辑：任贵环
摄影：全体老师
审核：郑延安