人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。在这个万物复苏的季节，为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2023年03月30日上午，我校郑英梅老师在本校开展了四年级整本书阅读《时代广场的蟋蟀》的教学活动。城关中心学校教务处、溪南小学、京里小学，以及鹿溪小学语文组全体老师将对郑老师的本堂课进行研析，通过课堂实践、课后评议展开本次研讨活动，本次活动由鹿溪小学承办。
课堂教学展风采
今天上午，郑老师在我校四年一班开展了整本书阅读《时代广场的蟋蟀》教学活动，郑老师教态自然、大方，语言温柔亲切，善于用激励性的语言评价学生，整个课堂充满了童真与童趣。
上课伊始，郑老师通过观看视频激发学生阅读的兴趣，产生阅读期待。接着，通过阅读精彩片段，指导学生学会阅读的方式方法，并能结合生活去阅读和理解。课堂上学生学习气氛浓厚，掌声贯彻了整堂课程。学生在读文本、品生活等活动中落实了语文要素，促进语文思维能力的发展，充分体现了“以学生为主体”的语文教学观，增添了课堂色彩，调动了学生学习的积极性。
思维碰撞促成长
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。精彩课堂结束后，在我校李燕教导的主持下，郑英梅老师先对本节课《时代广场的蟋蟀》进行说课，通过解说教学内容和设计思路，让各位听课老师对本节课的内容有了更加清晰而立体的认识，同时郑老师对自己的课堂教学过程，课堂生成和教学目标进行了深刻反思。一次执教，就是一次成长；一次反思，就是一尺进步。
接着，全体语文教师根据四个维度（学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化）分小组展开研讨交流，老师们各抒己见，畅所欲言，充分认可了郑老师的语文课堂教学，高度赞扬了郑老师的教学能力。
最后，中心校蔡教导简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定了郑老师的专业素养和课堂驾驭能力，倡导大家要深入研读新课标，让新课标理念在课堂真正落地，鼓励大家勇于探索创新，注重学生思维发展，提高语言实践运用能力培养，切实落实语文核心素养。
“教”无涯，“研”不止。本次教研活动为教师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，为提升教学技能、提高教学效率起到了极为重要的作用。教研是一场诗意的修行，我们将砥砺前行，在研讨中同提升，共成长！