集体备课是提高教学效率，保证教学质量的基础。为使集体备课常态化、务实化、校本化，打造高效课堂，促进教育教学质量的全面提高，在侯瑞琴校长的安排下，赵菲副校长的带领下，10月15日下午第六节课后，我校四至六年级语文教师在三楼会议室进行了集体备课教研活动，此次教研活动由语文组长孟俊峰主持。
此次教研活动采用无声讲课的形式，分别由胡东霞老师示范小说《桥》、李海洋老师示范古诗《枫桥夜泊》，孟俊峰老师示范《蟋蟀的住宅》。
胡东霞老师采用余映潮板块式教学模式，完成了四个学习活动：识记词语，丰富积累；品读环境，感悟形象。领悟写法，激发情感。美读课文，领略魅力。教态自然，教学思路清晰，充分起到了示范引领作用。
李海洋老师向大家示范了经典古诗《枫桥夜泊》的教学。重点激发学生想象诗词描绘的情境，引导学生体会诗词的静态描写和动态描写，从而借助诗人描绘的景象，体会诗人的情感。
孟俊峰老师示范四年级课文《蟋蟀的住宅》第二课时教学，带领学生理解蟋蟀住宅特点，重点理解蟋蟀的住宅是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。教学目标明确地体现在每一教学环节中，教学手段紧密地围绕目标。
课例分享结束后，在座老师人人发言，进行了扎实有效的研讨，既谈到了三节课的收获，也谈到了今后高段语文的教学的方向，气氛热烈，收获满满。
最后，语文组长孟俊峰就此次教研活动进行了总结。
“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”四至六年级语文教师依托集体备课和个分享活动，促使每位教师做到细研课标教材，精琢教法学法，使研有实效，研有所得，真正实现了资源共享，智慧分享。