为建设教育名区，推进教育高质量发展、二次创业走在前列，深化“忠诚、敬业、创一流”的教育精神，持续推进集团“1+X+N”项目化管理模式，弘扬中华传统文化，品识孔庙雅乐韵味，同时加强音乐教师之间的学习交流，促进业务能力不断进步与成长，提升音乐教师的科研能力，以教育科研的力量助推校本课程的开发和传统文化教育特色的发展。3月30日实验小学教育集团音乐学科负责人卞茜茜老师带领音乐骨干教师前往济宁群众文化馆和济宁职业技术学院进行参观学习活动。
老师们在济宁这座文化殿堂里享受“美味”精神大餐，畅享“城市会客厅”带来的愉悦和舒适，充分感受文化艺术的独特魅力。
新课改实施以后对小学音乐教学提出引入传统文化的要求，促使小学音乐教师按照要求将传统音乐落实到音乐教学中，在济宁文化馆的艺术展厅中，老师们深入了解了济宁地方传统音乐、传统戏剧和曲艺，明白传统音乐与现代音乐的区别，并通过展厅中的展板和大屏幕赏析济宁本地的传统音乐和传统戏剧，感受传统音乐、传统戏剧和曲艺的魅力。
雅，正也。雅乐，即典雅纯正的音乐。自古以来孔庙雅乐具有巨大的文化和艺术价值，被誉为中华传统礼乐文化的“活化石”。走进济宁职业技术学院文体中心，就看到摆放在大厅的各类乐器，曲阜市教体局音乐教研员宋童老师为老师们详细讲解了这些八音乐器复原的过程和演奏的技法。宋童老师风趣幽默的讲解引来老师们阵阵欢声笑语，并且现场示范八音乐器的演奏技法。最后宋老师指挥现场的学生为老师们演奏了明代孔庙雅乐乐章《宁和之章》，让老师们真切感受到雅乐的魅力，让中国优秀传统音乐熠熠生香。
接着，济宁职业技术学院文化育人中心书记姚洪运教授带领老师参观了非物质文化遗产展示体验馆。展厅内全面而有侧重地展示了济宁文化，有30多个非遗项目，其中6个曲艺类项目，如山东渔鼓、琴书、阴阳板用视频的形式展现出来。老师们驻足观看，并深刻感受到探寻音乐教育对于传统文化传承发展的多元功能，加强和完善非物质文化遗产的保护工作，进一步深化学校音乐教育对于传统文化的应用与实践，具有深刻的实践意义和研究价值。
最后济宁职业技术学院职业教育研究所所长刘向红教授在六艺学堂内为大家做了一场题为《文化素质类的科研课题如何申报》的报告。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。通过此次外出参观学习，我校音乐教师们深有感触，对于孔庙雅乐以及传统音乐文化有了全新的领悟和收获。大家纷纷表示在今后的教学工作中，将会更加重视对传统音乐的学习和探索，激发学生对传统音乐的兴趣和爱好，更好地完成基础教育传统艺术传承和发扬的使命。
图片：龚姗姗
撰稿：卞茜茜
审核：卞茜茜