每一堂精彩的课都要经过精雕细琢，不断的反复打磨、修改、反思，才能出一堂精彩的课。于3月23日上午针对王婧妤老师代表我校参加儋州市音乐赛教活动，音乐组全体教师展开听、评课教研活动，功夫不负有心人，在此热烈祝贺我校王婧妤老师在2023年音乐课堂教学评比中荣获一等奖佳绩。
为进一步做好新课标下的课堂提升，音乐组每月展开教研活动，坚持实践与理论相结合才能打造更加适合孩子们的音乐课堂。
王婧妤老师执教的课例《友谊的回声》，通过一首节奏特点鲜明的歌曲《布谷鸟》带领着孩子们进行课前律动，活跃课堂氛围。
评课环节
老师们针对王婧妤老师的课堂给出了很多建设性的点评。
符学勤老师：
1、在教唱时，教师需要先进行示范，更好的让学生直观感受到歌曲情绪的表达，教、学、评相结合，学生的互评、课堂上教师的给予学生回答的鼓励肯定是很重要的。
2、可以根据课堂的内容，结合引入德育教育，给予全面的知识渗透。
李标榜老师：
1、王老师的课整个贯穿的节奏很好，一开始的创设情境带动孩子们给予想象的空间，通过原声和回声的力度对比引入知识点。
2、建议在节奏教学时教师可以放慢节奏，反复的多示范，并让学生模仿你多次反复进行以达到巩固加深印象的效果。
李秀环老师：
1、课堂中师生的配合很好，王老师对于课堂的调度把控的很有方法。
2、建议有一些不太适用于学生的环节或者重复的可以删减更好，简单的方法可以让学生接受的情况下就简洁明了，更好的进行下面的授课。
张伟东老师点评：
1、教师在教唱时需更多的关注学生是非常必要的。
2、针对本节课的难点、易错点教师要准确的及时的纠正问题。
3、贯穿课堂的始终，首尾呼应很重要。
刘艳艳老师：
1、王老师有清晰的目标意识，主线清晰，结合自身扎实的钢琴基础，很好的吸引学生专注课堂。
2、建议在课堂中教师的节奏可以放慢一些，当提出问题时给予的学生一定的思考和反馈的时间会更好。
3.小学音乐课堂我认为要开心快乐，让音符的跳动带动学生同时师生互动是最关键的，经过王老师和我的一番交流，我把我的课堂经验分享和王老师分享，她准备的很充分，也很快速的调整了课堂教学。
徐永巍老师：
1、王老师的本节课导入环节很新颖，很形象，通过观看相关视频引出课题回声，不仅吸引学生专注课堂还抛出问题启发思考，方法值得借鉴。
2、建议在主要教唱时，更好的借助自己扎实的弹奏功底，紧扣课题使用轮唱、合声的方式等等。在弹唱时可以多种合作方式，生生合作、师生合作从而达到更好的歌唱效果。
3月31日上午，王老师轻松自如，表现极佳。
音乐赛教不仅比的是教师扎实的教学基本功，更能体现一名优秀教师的心态，心态➕努力🟰成长。不论结果怎样，每一次的努力付出，每一次的比赛，必定都是一次次不菲的回报。
音乐组的每一位教师都是身经百战的优秀教师，通过本次的互帮互助的教研活动，老师们深入的交流，分享自己的教学经验给予王老师的课深刻指点，更好的促进团队教研的提升，围绕新课标下核心素养的培养目标，打造出更多优质的音乐课堂。
通过艺术课堂的教育培养孩子们更好更多面对生活的技能以及态度，教学相长未来艺术课堂的教研值得期待，一次次的教研活动促进了音乐组团队的凝聚力，一分耕耘，一分收获，以求实的态度务实的作风且行且研，让音乐教学之路得以致远。
编辑：刘艳艳
图片：陈少鹏
审核：郭青龙