最是一年春好处。太原市2023年高三一模考试和高一期末考试的评阅工作均已结束，为了总结本学期开学以来的教学经验与教训，进一步明确未来复习备考、教育教学的方向，制定并调整下一阶段的安排计划，太原市高中历史中研班网络研讨活动暨王亚伟名师工作站活动于3月28日上午如期进行。
研讨活动由太原市高中历史学科教研员王亚伟组织、太原市实验中学校杜文俊老师和苗小芬老师以及太原市第十二中学校阮莉老师作为命题者对试题、考情进行分析，全市高中历史老师包括工作站全体成员和学员按时参加了此次线上活动。
首先杜文俊老师提出从命题的指导思想，考情数据分析和选择题典型试题例析等三个方面进行了全面分析。他指出，本次命题注重加强对学生德智体美劳全面素质和能力的考查，注重“价值观”、“素养”、“能力”与“知识”的有机统一，以多种形式的一手史料为依托，立足学科核心素养，以重大历史阶段特征为切入点，侧重对主干知识核心概念的考查。同时针对错误率较高的选择题逐一进行了深入分析，他从试题的考查方向、核心素养以及学生出错的可能性原因等角度进行了重点解读，并进一步总结出此次考试学生暴露出来的问题，并提出了针对性的复习对策，特别是重点引导学生关注新教材和“左图右史”的命题特点，注意整体把握历史知识体系。
苗小芬老师重点交流了非选择题的命题意图、问题设置、答案导向、评分细则等，并结合优秀、问题样卷，用案例剖析的方法，让老师们进一步明确了学生们答卷中的问题，阐明了答题规范要求，并在此基础上提出了下一阶段的复习备考建议：强化针对性训练，如特点类、背景类试题和开放性试题；强化规范性练习等，给大家提供了很多实用帮助。
随后阮莉老师主要和老师们交流了高一期末试卷在命制与阅卷过程中的问题。阮老师从试卷命题意图、考查方向、问题设置、答案评分等方面作了详细介绍。通过数据表格、典型样卷等方式直观的介绍了学生在答卷中的问题和规范答题的要求，并结合自己的教学经验，给大家提供了很多有效的教学建议。
教研员王亚伟老师对本次活动进行了总结发言。他强调指出，在未来的教学复习中，一定要关注三个问题：关注新教材、关注对既定结论死记硬背、背模板的问题、关注题型训练的问题。学生答卷中问题实质反映的就是教学中的问题。老师们一定要针对问题采取措施有效解决才能真正发挥自身价值，提高二轮复习的专业性与专门性，才能利用好最后的两个月时间，真正帮助学生提高成绩。