足下万里，
移步换景，
寰宇纷呈万花筒。
有着郁金香王国之称的荷兰，是水之国，是花之国，也是牧场之国。今天，让我们随着肖喻文老师的课堂一起走进美丽的牧场之国。
肖喻文，毕业于佳木斯大学，中小学二级教师。现任邓元泰镇中心小学五年级4班语文老师。
教育格言:用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
一张张荷兰美景图吸引着孩子们的目光，让我们一起走进“真正的荷兰”。
我们一起来找找这牧场之国里有些什么动物吧！
端庄威严的牛群、自由奔驰的骏马、悠然自得的绵羊、打着呼噜的猪群让这片碧绿的丝绒般的草原充满了生机。肖老师在课堂上通过引导学生们对关键词句的理解，抓住拟人化的语言带领学生触摸“真正的荷兰”。
婉转悠扬的朗读伴随着轻柔的音乐缓缓流淌而来，肖老师带着学生们走进荷兰的傍晚，体会文中描绘的荷兰牧场的宁静之美。
“这就是真正的荷兰。”
作者的反复赞叹，学生的反复朗读，让大家感受着荷兰的宁静、祥和，感受着人、动物和自然之间的和谐相处。
一次执教，就是一次成长；一次反思，就是一次进步。精彩课堂结束后，肖喻文老师对本节课《牧场之国》进行了说课，同时也对自己的课堂进行了深刻反思。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光”，思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花。在评课交流环节，老师们各抒己见，畅所欲言。
“肖老师甜美的声音、亲切的语言让学生迅速放松起来，进入到课堂当中。”“课件制作精美，课前的律动操让课堂充满了活力！”“多样的表扬语言充满了课堂，及时给予了学生肯定。”
······
借由肖老师的课堂，吴主任提出了关于写景作文的教学思考，要充分调动学生的主动性，让学生多通过文字的美来感受景色的美。
“功夫在课内，更在课外”，段组长在听课后感触颇多，从备课到上课的各个环节都提出了宝贵的建议。
最后，方主任进行了总结发言，对本次活动给予了肯定，并对之后的语文教研活动提出了建议。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实语文核心素养，为教育赋能！
编辑：雷雯雯
摄影：项婉婷
初审：段惠玲
复审：毛小琳、姚朝忠
终审：周喜平