正值一年春好处，扬帆奋进正当时，我校老师们积极举行了听评课活动，课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，此次活动由孙丽校长布置，郝龙岩副校长组织，全体教师参与，当天听，当时评，全员听评达到取长补短，提升自我的目的。
同学科教师全员参与，仔细聆听，认真记录，教学相长。
语文课堂，诗意浓浓。教师用富有诗意语言将学生带进文学殿堂，品味诗歌，感受旅行；赏景抒情；课堂思路清晰，设计独具匠心，过程行云流水，语言循循善诱！
数学课堂，教师以生活情境，动手操作导入，引导学生独立思考、合作探究。采用多种教学方法，对学生及时评价具有发展性和激励性，精心设计问题，由浅入深，循序渐进，推进知识的掌握和智力的发展。课堂活而不乱，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。
英语课，教师精心设计教案，教学方法新颖有创意。课堂上，老师通过标准的语音，示范引领，调动学生积极性。
课后，听课教师进行互动式评课。教师围绕教学设计、课堂组织、学生活动、学科核心素养、教学效果等方面认真讨论。肯定优点，指出不足，诚恳提出自己的建议。
随后，孙校长对本次活动作了总结，肯定了教师授课的亮点，指出了存在的共性问题，并提出了整改措施，同时对学校今后教研工作做了调整和安排。孙校长强调课堂要凸显学生的主体地位，重在落实，重在课堂效果，
“教无定法，贵在得法。课堂要真正实现以教促学的高效课堂效果。要求教师研读新课标，深挖细钻教材，注重教学艺术性，使课堂充满智慧、充满生机，提高课堂实效性。
教无涯，研不止。本次活动为教师搭建了一个学习提高的平台，促进了教师之间的交流，有助于老师们相互学习，取长补短，提升教师的专业化水平！