3月28日至31日，赤峰红旗中学继续开展“1-7-1”三标课堂教学模式展示课活动。本周展示课按照高一高二学科组的报送安排，参与展示的有包含语文、数学、英语、物理、化学、生物五大学科的八名教师，同学科教师积极参与听评课活动，我校王艳海书记、龙占海副校长、李云奇副校长、教务处刘锐锋主任深入课堂，从专业的角度进行评价和指导。
物理苏航老师将实验带入课堂，让学生们直观感受变压器的原理。
数学王翠姣老师在数学符号及语言表达等方面对学生们严格要求；王硕老师对二项分布概念的讲解深入浅出，形成系统化的知识体系。
英语崔亚茹老师用轻快活泼的语言带领学生踏进选词填空的海洋。
化学王淑艳老师走进实验室，与学生们改进实验，探究化学反应中能量的变化。
生物陈宁老师就地取材，利用刚萌发的植株引导学生们走进众多科学家探究生长素发现的历程；张帅青老师用科学探究的方法带领学生在不断的讨论中发现生长素的奥秘。
语文马新颖老师的课堂中，《兰亭集序》《滕王阁序》《春夜宴从弟桃花园序》群文阅读，创造情景，以3D模拟的形式与古人同游山水，欣赏自然美景，感受宴饮之乐。
在每节课结束后，各学科组积极开展评课活动，针对课堂中存在的问题进行一一讨论，王艳海书记对课堂活动的开展提出宝贵意见。
“1-7-1”三标课堂教学模式旨在提高课堂效率、减轻教师负担，通过学生课堂上的思考、发言和练习，缩短课下作业时间，达到“双减”的效果，因此教师要在课堂上关注每位学生的表现。王书记在评课中指出，“等待是最好的尊重”，教师提出的问题或练习都要留给学生充足的思考时间；评价学生时，既要具有区分度也要保护学生的内心，对发言有失偏颇的学生应分析指出他错误的原因并给予鼓励。随着展示课活动的进一步开展，教师们对“1-7-1”三标课堂教学模式有了更深的理解，同时也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，赤峰红旗中学的教师们通过此次学习，不断探索、不断反思，在教育之路上共同成长。