美好健康的心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界……健康的心灵是幸福的源泉，梁园区前进小学一直以“真.乐.美”为教学理念，坚持教育教学的同时，时刻关注学生的心理健康，通过丰富多彩的活动，帮助学生释放压力、增强抗压能力、正确认识自己、管理自己的情绪，为能够让学生拥有乐观向上、健康阳光的积极心态而矢志不渝的努力。2023年3月31日，梁园区前进小学组织学生欣赏“爱心传递情暖校园”为主题的漫画展活动。
本次活动由学校党支部书记、校长石永红策划发起，全体美术老师和班主任通力配合组织开展，最终评选出上百幅优秀画作。
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借时光之手，暖一束花开；借一方晴空，拥抱阳光，绘画作为情感表达工具，能折射出人们内在的、潜意识层面的信息，是将潜意识的内容视觉化的过程。此次选出的优秀作品有黑白系也有彩色系，作品笔触可爱传神。从一幅幅作品中可以看出学生通过绘画将内心深处的情绪、动机、冲突、价值观和愿望投射在作品中。这不只是一幅幅简单的画作，更是情感的载体。既真实客观，又温暖治愈。既能反映学生内心的明亮，亦能治愈心灵的创伤，励志向上，朝向美好。
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德育校长张青梅和老师们组织学生有序观看，美术老师细致讲解。同学们驻足观看、细细欣赏、用心领悟、沉浸其中。一幅幅色彩鲜明、充满创意的作品对于同龄人非常有感召力。作品内容包括学习、生活中可能出现的各种心理适应问题、人际关系敏感问题、情绪动荡等问题。学生在欣赏这些作品时，潜意识中被压抑的情绪与冲突被调动出来。
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老师和同学们都能感觉到这一幅幅画作以其独有的简单夸张的手法，幽默诙谐的画面，积极激励的文字旁白，表达着学生的喜怒哀惧、心理历程、成长感悟，表达着学生对现实的接受与肯定，对未来的期许与向往。欣赏的同时，我们仿佛一起探讨着对成长、生命的关注与思考。那些经过学生精心设计的具有自嘲、减压、激励等积极意义的文字旁白，更易于唤起学生的童心，化解心结，达到心理矫正和治愈的目的。
这样一种借助图文形式的心理交流的开放平台，使得学生敢于和勇于展现心路历程，诠释心理世界，也使得学生能够从同辈群体的作品里感悟心理困惑，感悟成长，感悟美好生活的点点滴滴，感受到他人带给自己的真诚、启迪、思考，从而触动和慰藉自己的心灵，达到自我激励，积极成长。
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这样一种借助图文形式的心理交流的开放平台，使得学生敢于和勇于展现心路历程，诠释心理世界，也使得学生能够从同辈群体的作品里感悟心理困惑，感悟成长，感悟美好生活的点点滴滴，感受到他人带给自己的真诚、启迪、思考，从而触动和慰藉自己的心灵，达到自我激励，积极成长。
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此次活动不仅为同学们提供一个释放情绪、分享自我的平台，更帮助更多的同学关注心理健康，普及心理知识；同时，也让每一位前进小学的教师更加坚定了教育方向，以“爱”滋养出来的生命是阳光的、可爱的！
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