为进一步落实立德树人根本任务，提高教师教学能力，加强与支教老师的交流，促进教师的成长，乌鲁木齐市第四十中学以课堂教学为抓手，开展“同课异构”大赛课活动，本次活动以“高效课堂”为主题，切实将学有所成，教有所获落到实处。
本次同课异构活动主要在语文，数学，英语和化学四门学科中开展，共八位老师参与本次授课，分别是68中曹勇，23中阿依尼尕尔，2中吴栖华，乌鲁木齐实验学校卫凤丽。40中：周瑞杰，左艳丽，李晓玲，库比热。
左艳丽老师讲的是作文课，从学生身边的真实事例出发，由浅入深，循序渐进，再指导学生完成英语作文的写作，有效的渗透了本节课的德育目标。
阿依尼尕尔老师同样的课题，通过展示整个框架，分组参赛评比的模式展开，以课前游戏互动的方式拉进了师生的关系，通过分组活动调动了学生的积极性，用扎实的专业功底，细致的进行课文剖析，有效的渗透了德育目标。
吴栖华老师用视频的方式将学生带入到相应的情境中，通过有感情的朗读课文来感受文中人物的内心世界，注重学生学习能力的培养。
李晓玲老师以视频《抗美援朝》来介绍课文背景，识字写字示范环节增强互动，通过提炼文中对毛主席动作、语言和神态的描写整体感知内心情感，环环相扣，打造了高效课堂。
曹勇老师以大美新疆（特色美食和地域）导入，课堂设计科学合理，把化学知识与生活紧密结合，提高了学生学习兴趣和积极性，讲练结合，课堂教学效果好。
周瑞杰老师的课以导学案的方式展开，用流畅的语言，精准的表达，模型的制作有效的突破了重难点，从原理到现象，使学生在轻松的环境中完成本节课的学习目标。
卫凤丽老师以四人小组合作的方式互动学习，将数学知识和社会生活相联系，将小数和社会生活相联系，为实际问题的解决提供了很好的方法，引发学生能更深入的思考。
库比热老师作用概念教学的方式，注重前后知识的衔接，课堂结构完整，环环相扣，有效的达成了本节课的学习目标。
授课环节结束后，老师们认真评课，总结经验。授课老师们首先介绍了自己的教学设计思路和教学反思，评课老师们就授课老师的不同授课方法召开点评，肯定优势，点出不足，希望大家相互借鉴，取长补短，共同进步。
郭静萍校长分别从概念教学、核心素养、课堂评价和课堂呈现等方面对八位老师的课进行了评价。最后，葛霞玲校对各位上课的老师提出以下要求：相互学习，提高教学能力；相互借鉴，提升业务水平；既要有研讨的收获，还要让学生有收获。
本次活动充分发挥了引领作用，集合多校资源，搭建专业互动平台，使老师们既有课堂中教育教学技能的打磨，还有对教材深入挖掘的心得体会，是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅。
撰稿：张丽娟 李乐
审核：党政办