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VOL.21勤艺十二·教学篇【“四强”能力作风建设】作业检查促提升,落实“双减”重实效

创建于2023-03-31 阅读2326

   作业是课堂教学的继续和延伸,是教师检查学生学习效果,发现学生学习过程中的问题并进行及时改进的重要环节。为进一步落实“双减”政策,规范学校教育教学工作,更有效地提升教学质量,2023年3月29日—3月31日,兴庆区第十二小学各学科开展了作业、教案检查活动。

   检查的内容包括:作业布置是否分层次,作业量是否达标,有无鼓励指导性批语,有无纠错、更正、回批,学生作业书写是否规范,作业重难点是否突出等。

   一本本作业,凝聚着老师们的点点心血,一句句评语,倾注着老师们的殷切期望。作业批改,于小事中下功夫,于细微处见精神,立足常规,细处着手,每一位学生优秀书写习惯的养成,都离不开老师们背后兢兢业业地辛苦付出。

语文作业

  笔墨横姿,字体隽秀,令人赏心悦目。

数学作业

  规范作答,精确计算,展现每一个学生的求知欲。

英语作业

  书写规范,书面整洁,让人称赞不绝。

美术作业

  栩栩如生,惟妙惟肖,带给人视觉上的享受。

教师教案、笔记

  一次检查就是一次促进,此次常规检查只是学校日常教育教学管理的一个缩影,及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段,也是教师个人素养和师德的集中体现。用心上好每一堂课,精心设计每一次作业,耐心批好每一本作业,让“双减”工作真正落到实处,为办“学生喜欢的学校、教师幸福的学校、家长满意的学校、社会向往的学校”团结奋斗。

编辑:杨晓

审核:徐新

终审:镐爱新

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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