暖暖春日，万物可爱，一场与春的邂逅，在充满生机的风景中，悄然拉开了我园春季园本课程《春之萌芽》的序幕，为了丰盈课程，让孩子们走进自然，进一步感受春的气息，2023年3月31日，新安幼儿园盛世名门分部开展了春游踏青活动，全体师生一起走进人民公园，共赴一场与春天的约会。
春游准备篇
——“听说我们要春游啦！”
——“哇哦，好期待呀！那春游需要准备什么呢？”
——“需要准备好吃的，还有湿纸巾、书包......”
小朋友们听到春游的消息，一个个都迫不及待，于是一起讨论，并认认真真地开始制定出游计划。
去公园你最想干什么呢？
—“我想去吃好吃的！”
—“我想去抓七星瓢虫！”
—“我想去画画！”
孩子们纷纷说着自己最想做的事情。班级也开展了春游安全教育、文明教育，有序排队，不做危险的事，保持卫生环境整洁。
清晨的一缕清风，像小溪的水叮叮咚咚。小朋友们像欢快的小鸟，哼唱着喜欢的儿歌，循着春日光影，一起集合在人民公园门口，欢呼道：“人民公园，我来啦！”
春之旅
走，走，在老师的引导下，我们兴高采烈的走在踏青的路上……孩子们欣赏着四周的景色，一边走，一边与伙伴谈论着自己的发现，寻找着春天的足迹，感受春天的气息，探索春天的秘密，在与大自然亲密接触中，处处留下了孩子们快乐的笑声。
—“老师，这里有好多的树叶呀！”
—“树叶形状还不一样，有圆圆的，有尖尖的。”
—“看！有七星瓢虫！”
—“它趴在树叶上。”
公园里的一点一滴都能吸引着孩子，著名的教育家陈鹤琴说：“大自然、大社会都是活教材。”
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会。大自然的美需要小朋友们去发现，去观察，去感受。
春之美
春有“画”说
趁春光正好，炎夏未至，在春天趣意嫣然的景色里，在春游欢快的时光里，孩子们抓住春天的景色，画出一朵朵盛开的花，画出了一幅幅有生气有童趣的画！
孩子们用稚嫩的小手拿着笔，在长卷、白衣上共同画出了自己心中的春天。在孩子们的心中，春天是五颜六色的，这里有嫩绿色的小草、大树、五颜六色的花朵、彩虹桥，还有微笑的太阳公公和棉花糖一样的云朵……
春之乐
玩转春天
“大风车吱呀吱呦呦地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”迎着春风，握着风车，一群风车小精灵们正在春天里撒欢儿奔跑呢！
春日游玩怎么能少了小朋友最爱的游戏，老鹰捉小鸡、过小河、彩虹伞......跟随着春风一起蹦跳、欢笑，欣喜万分。
春日“食”光
吹着清新的春风，沐浴着温暖的阳光，孩子们围坐在一起坐下来和伙伴分享美食，尽情体验着集体生活的乐趣。我们干杯、我们畅饮、我们畅游在大自然的怀抱里，陶醉在春天的美景中，惬意又自在。我们把欢声笑语留下，我们将所有垃圾带走，留大自然一份干净。
定格春光
美丽的风景怎么少得了我们的身影？“1、2、3茄子”用镜头定格我们的美好瞬间，春风宜人，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹开了我们的笑脸。
在美丽的春天里，和大树比酷，和小草比高，摆出各种各样的造型，像花一样甜甜的笑脸，春日暖阳下的春天光彩动人，值得被认真收集和记录。来和春天来个合影吧！
三月，在春花的馨香和春日的照拂之间，我们完成了一次春天的约会。简短的一次旅途拉近了幼儿与大自然的距离，感受绿色季节和春日无限的魅力。
春游不仅是一次体验之旅，也是一次意义非凡的探究之旅，用耳朵去聆听，用眼睛去观察，用小手去触摸，让教育回归自然，在游戏中学习与成长。与春邂逅，向野而生，春日于此，快乐于此。