——徐州经济技术开发区实验学校一年级部
幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。
为深入推进幼小衔接，使“衔接”更科学、全面、具体，3月31日，我校邀请家长们来校参观，并制定了衔接的内容和流程，为顺利衔接做好准备工作。
整理书本对于小学一年级的孩子有着重要的意义，整齐有序的书本会帮助孩子在上课或学习过程中快速拿取相应的书本，缓解紧张的情绪。
瞧瞧，孩子们可以有条不紊的收拾整理呢~
系鞋带，是孩子们生活中最常见的“结”。为进一步提高孩子们的自理能力，我们进行了系鞋带比赛。
小朋友们是怎么系鞋带的呢？我们一起来看看吧~
紧张的上课过后，课间休息必不可少。课间活动是学校工作的重要组成部分，也是学校体育的拓展和延伸，更是反映学校管理水平和学生良好素质的一面镜子。
阳光、健康、有序的课间活动~
四、家长进课堂
家长助教，是一种新型的家校共育方式。孩子们的教育是润物细无声的，它体现在孩子成长过程中的每一个细节里。为了更好地促进孩子们全面发展，在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验，都是促进儿童发展的有利补充。
孩子们听得多认真啊~
人生如一场马拉松，教育不可能一蹴而就。我们要充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，以“为孩子的全面发展奠基”为目标，以科学的方法为路径，以爱护航，快乐而坚定的行走在和孩子一起成长的路上，不负使命！不负童年！