为了更好地推动数学教学和教研工作，提高数学教师教学能力，提高教育教学质量，根据我校教研计划安排，七年级数学组于2023年3月28日上午开展了教研活动。
本次活动以湘教版《3.1多项式的因式分解》为主题。
本节课旨在理解因式分解的概念和意义。引导学生理解因式分解与整式乘法的关系，让学生感受到数学学科的严谨、知识间的相互关系。
根据本堂课的教学目标，成老师将教学内容分成四部分：一、导入：从小学因数分解入手，类比领会因式分解；二、因式分解的概念，以及判断等式是否属于因式分解；三、判断已完成的因式分解是否正确；四、数学文化的引入：我们为什么学因式分解；五、课堂练习与检测。
学生积极地，深度地参加课堂。师生间，生与生之间，思维碰撞的火花四溅，精彩纷呈。
孩子们认真听课，在快乐的学习氛围中得到发展。听课老师们仔细聆听，用心思考并作记录。
课后，科学组老师们进行了评课，给予了成老师的数学课堂充分的肯定，并提出了不同的上课思路。通过这次的教研课，我发现要将课堂尽可能交给学生，老师起到的是引路的作用，老师要巧妙合理地设计问题，激起学生的认知冲突，然后再去解决问题，相信一定会事半功倍。
教研活动虽然已经结束，但每一位老师都将不忘初心，不负韶华，砥砺前行。让追寻理想课堂成为教研活动永恒的主题，让我校的教育之花开得更加绚丽多姿！