为构建“高效课堂”，加强学校教研管理，提高教学质量，提升青年教师的课堂教学能力，促进其迅速成长，以研促教，3月31日，共同体成员学校齐聚郝家屯中心学校，举行跨校教学教研活动。
本次活动有听、说、评三个环节，共安排三节课。
曹雪洁老师讲授《绿》，通过与学生共同回忆带“绿”的古诗词，导入课题，激发学生学习现代诗的兴趣。教学过程中，通过引导学生想象一幅幅充满绿色的画面，感受诗人眼中的绿，体会到诗人对春天与大自然的热爱与赞美。课堂中，曹老师还引导学生完成了一首小诗的创作，激发了学生的想象力和创作力，并指导学生充满感情地朗读，使人感受到一个绿色的、充满生机与希望的世界。
任争艳老师讲授四年级下册《分数的意义》第一课时，任老师的这节课，基本功扎实，语言准确、流畅，课堂上沉着自然。能够根据教学内容和学情实际出发制定本课教学目标， 教学有法，贵在得法，众多教学方法中选择合适的教学方法并进行有效结合。
张中璇老师讲授《How‘s the weather today？》，她关注教学目的，设计切实有效的教学活动。用游戏来操练句型、巩固对话，激发了学生的兴趣，发挥学生的主体地位。整堂课节奏清晰，明快，很好的把握了教学的重点、难点。
课后三位老师分别进行了说课。评课环节，各位老师对于授课老师进行了点评，在充分肯定优点的同时，也提出了合理化的改进建议，老师们畅所欲言，各抒己见，真正做到了在反思中进步，在交流中成长，达到共同学习、共同提升的目的。
“江平视野阔，风正好扬帆”。此次活动，加强了共同体之间的沟通，为老师们相互学习提供了平台，真正实现了同伴互助，相互合作的理念。同时又发挥了教师的创造性，促进了教师的专业化成长，帮助教师形成个性化的教学风格，实现了互助共赢。